به‌گزارش روابط‌عمومی اداره‌کل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان فارس، در سوم آذر ۱۴۰۴، به مناسبت هفته کتاب و کتاب‌خوانی، کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان مرکز صدرا اختتامیه مسابقه‌ای تحت عنوان «ماکت‌سازی از کتابی که خواندی» برگزار کرد؛ که با هدف تقویت خلاقیت، ارتقاء فهم تصویری داستان‌ها، و ایجاد هم‌پوشانی میان مطالعه و هنر طراحی شده بود.
فراخوان این مسابقه از ابتدای آبان‌ماه منتشر شد؛ و کودکان و نوجوانان علاقه‌مند دعوت شدند تا با الهام از کتاب‌های خوانده‌شده کانون، ایده‌های ذهنی خود را به‌صورت ماکت خلق کنند.
شرکت‌کنندگان در این فراخوان، آزاد بودند صحنه‌ای از داستان یا شخصیت‌های مورد علاقه‌ی خود را در قالب ماکت به نمایش بگذارند، تصمیمی که به منظور تشویق نوآوری، تخیل و تفکر روایی اتخاذ شده بود.
مهلت تحویل آثار تا ۳۰ آبان تعیین شده بود؛ تا علاقه‌مندان فرصت کافی برای طراحی، ساخت و تکمیل ماکت‌های خود داشته باشند. پس از پایان این مهلت، آثار جمع‌آوری شد؛ و در مراسم اختتامیه‌ای با حضور مربیان، والدین و اعضاء، و داور بر اساس معیارهایی مانند خلاقیت، کیفیت ساخت، نوآوری و نزدیکی اثر به فضای داستان منابع کانونی، سه اثر برتر انتخاب شد. در این مراسم، به برندگان جوایزی به‌عنوان یادبود اهداء شد.
در این دوره از مسابقه، گروهی از دختران نوجوان کانون مرکز صدرا با آثار برجسته و خلاق خود مشارکت داشتند.
برگزیدگان این مسابقه ملودی کامگار، سارینا پیروی، کتایون ارشدی، آوینا دهقانی و مهرانا مومن‌زاده بودند؛ که هر یک با ابتکار خود توانستند دنیای داستانی کتاب را به زیباترین شکل در قالب ماکت بازآفرینی کنند.
زهرا کاظمی، مربی مسئول مرکز صدرا، در مراسم اختتامیه و در گفتگو با ما ضمن تقدیر از تلاش شرکت‌کنندگان گفت: دیدن چگونگی بازتاب تخیل و فهم کودکان از دنیای کتاب در آثار ماکت آن‌ها، بیش از هر چیز نشان‌دهنده تأثیر عمیق کتاب‌خوانی بر خلاقیت نسل آینده است.
او همچنین تأکید کرد که چنین رویدادهایی، پلی موثر میان مطالعه ادبیات و هنر سه‌بعدی ایجاد می‌کنند؛ و به پرورش فردی و فرهنگی کودکان کمک شایانی می‌نماید.
وی در پایان گفت: این مسابقه نمونه‌ای موفق از تلفیق فرهنگ مطالعه و بیان هنری بود؛ رویدادی که اهمیت مطالعه کتاب را در پرورش تخیل، تفکر انتقادی و مهارت‌های هنری کودکان و نوجوانان یادآور شد؛ و نشان داد چگونه فعالیت‌های فرهنگی می‌توانند به شکوفایی استعدادها و تقویت هویت فرهنگی نسل جوان کمک کنند.
