به گزارش روابطعمومی ادارهکل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان فارس، کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان مرکز شمارهچهارشیراز، همزمان با دهه فجر انقلاب اسلامی، ویژهبرنامههایی فرهنگی تربیتی را در مدارس بوشهری و شریفالحسینی در روزهای ۱۳، ۱۴، ۱۶ و ۱۸ بهمن ۱۴۰۴ برگزار کرد.
این برنامهها با حضور فعال کودکان و نوجوانان و همراهی مربیان فرهنگی، با هدف بازخوانی مفاهیم انقلاب اسلامی به زبان نسل جدید طراحی شد.
در این برنامه تلاش شد تا آموزش صرف تاریخی به تجربهای عاطفی و معنادار تبدیل شود. فعالیتهایی مانند ترسیم پرچم جمهوری اسلامی ایران، نوشتن دلنوشته با موضوع «احساس من به میهنم»، قصهگویی درباره امام خمینی(ره)، شعرخوانی، اجرای سرودهای دستهجمعی و بازیهای هدفمند، به کودکان فرصت داد تا هم مشارکت فعال داشته باشند؛ و هم با مفاهیم اخلاقی و انقلابی آشنا شوند.
یکی از این برنامهها، معرفی «محفل ستارهها» بود که بستری برای شناسایی استعدادها و تقویت اعتمادبهنفس کودکان فراهم میکرد. همچنین، گفتوگو درباره شعرها و سرودهای انقلابی، امکان کشف معنا و پیام آثار را برای کودکان فراهم ساخت؛ و تجربهای فراتر از شنیدن صرف ایجاد کرد.
برگزاری این ویژهبرنامهها با استقبال خوب کودکان و نوجوانان همراه بود؛ و الگویی که میتواند برای سایر مراکز آموزشی و فرهنگی نیز مورد استفاده قرار گیرد.
شیوا آریانپور، مربیمسئول کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان مرکز شمارهچهارشیراز، طراحان برنامه، درباره رویکرد آموزشی آن در گفتگو با ما گفت: کودک زمانی با یک مفهوم تاریخی یا ارزشی ارتباط پایدار برقرار میکند که آن مفهوم از مسیر تجربه شخصی، تخیل و احساس عبور کند. وقتی کودک پرچم کشورش را خودش ترسیم میکند؛ یا درباره احساسش نسبت به میهن مینویسد، در واقع در حال ساختن پیوندی درونی است؛ پیوندی که از آموزش مستقیم بسیار ماندگارتر است؛ و به شکلگیری هویت درونی او کمک میکند.
وی افزود: کودکان بیش از آنکه با عناوین و القاب ارتباط بگیرند، با ویژگیهای انسانی و رفتاری شخصیتها پیوند برقرار میکنند. وقتی امام خمینی(ره) بهعنوان فردی دغدغهمند، شجاع و مردمدوست معرفی میشود، تصویر ذهنی کودک از تاریخ زنده و پویا خواهد شد.
