به گزارش روابط عمومی ادارهکل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان آذربایجانغربی، زهرا آبسوران در این نشست با تشریح سیاستها و برنامههای هفته ملی کودک ۱۴۰۵ اظهار کرد: هفته ملی کودک فرصت ارزشمندی برای توجه جدیتر به نیازها، ظرفیتها و مسائل کودکان و نوجوانان است، اما نباید این هفته را صرفاً مجموعهای از جشنها، مراسمها و برنامههای مناسبتی بدانیم.
وی افزود: هدف ما این است که هفته ملی کودک به بستری برای همافزایی دستگاهها، شنیدن صدای کودکان، تقویت عاملیت آنان، ارتقای کیفیت زندگی کودکی و شکلگیری اقداماتی ماندگار تبدیل شود؛ اقداماتی که آثار آن بعد از پایان این هفته نیز در زندگی کودکان و نوجوانان باقی بماند.
آب سوران با اشاره به شعار امسال هفته ملی کودک با عنوان «لبخند کودکان، الفبای وطن» گفت: این شعار باید در برنامههای ما معنا پیدا کند و هر مرکز کانون متناسب با ظرفیت، جامعه مخاطب و شرایط منطقه خود، برنامههایی را طراحی کند که در آن کودک تنها دریافتکننده برنامه نباشد، بلکه در طراحی، اجرا، روایت و حتی ارزیابی آن نقش داشته باشد.
مدیرکل کانون استان خاطرنشان کرد: کودک و نوجوان، صاحب فکر، ایده و توانایی است و ما باید زمینهای فراهم کنیم تا این ظرفیت در فعالیتهای فرهنگی، هنری، ادبی و علمی کانون دیده شود.
وی همچنین توجه به عدالت فرهنگی را از محورهای مهم برنامههای هفته ملی کودک عنوان کرد و گفت: برنامهها نباید تنها در مراکز شهری و برخوردار متمرکز شوند؛ مراکز سیار، روستاها، مناطق کمبرخوردار و کودکان دارای نیازهای ویژه نیز باید سهم جدی و واقعی از برنامههای این هفته داشته باشند.
آب سوران افزود: یکی از شاخصهای مهم موفقیت برنامههای ما، این است که ببینیم چه تعداد کودک واقعاً در فعالیتها مشارکت کردهاند، چه میزان از کودکان کمبرخوردار و دارای نیازهای ویژه در برنامهها حضور داشتهاند و چه تجربهای برای آنان ایجاد کردهایم.
وی با اشاره به ضرورت توجه به کرامت کودک، نشاط، امید، بازی، کتاب، هنر و تجربه در برنامههای هفته ملی کودک تصریح کرد: فعالیتهای ما باید متناسب با اقتضائات سنی کودکان طراحی شود و در عین توجه به هویت ایرانی ـ اسلامی، فضای امید، نشاط، خلاقیت و تجربه را برای آنان فراهم کند.
ایشان با اشاره به برنامههای ملی پیشبینیشده برای این هفته، «روایتگران نور» را یکی از محورهای مهم دانست و گفت: کودکان و نوجوانان میتوانند با استفاده از داستان، شعر، نقاشی، فیلم کوتاه، پادکست و دیگر قالبهای فرهنگی و هنری، روایت خودشان را از موضوعات مورد نظر ارائه کنند؛ در این برنامه کودک باید راوی باشد، نه صرفاً مخاطب.
وی همچنین از برنامه «صدای کودک» به عنوان فرصتی برای گفتوگوی مستقیم کودکان و نوجوانان با مسئولان یاد کرد و افزود: باید فضاهایی ایجاد کنیم که کودکان بتوانند پرسشهای خود را مطرح کنند، پیشنهاد بدهند و بخشی از مدیریت گفتوگو را بر عهده بگیرند.
وی ادامه داد: طرح «یک شهر، یک اقدام برای کودک» نیز میتواند به جای برگزاری یک برنامه صرفاً یکروزه، زمینه شکل گیری یک اقدام ماندگار در شهرها را فراهم کند؛ اقدامی مانند تجهیز کتابخانه کودک، ایجاد فضای فرهنگی، اصلاح فضای بازی یا هر کاری که نتیجه آن بعد از هفته ملی کودک نیز برای کودکان قابل مشاهده باشد.
آب سوران در بخش دیگری از سخنان خود بر استفاده از ظرفیت مراکز ثابت، سیار و پستی کانون تأکید کرد و گفت: هر کدام از این مراکز میتوانند متناسب با شرایط و امکانات خود، برنامههای هفته ملی کودک را به نزدیکترین نقطه به زندگی واقعی کودکان ببرند و از ظرفیت خانوادهها، مدارس، شهرداریها، کتابخانهها، مساجد، سازمانهای مردمنهاد و سایر مجموعههای محلی نیز استفاده کنند.
وی با تأکید بر ضرورت پرهیز از موازی کاری اظهار کرد: هفته ملی کودک باید فرصتی برای کنار هم قرار گرفتن ظرفیتهای فرهنگی، اجتماعی، هنری و علمی باشد و کانون میتواند در استان نقش هماهنگکننده و تسهیلگر این جریان را ایفا کند.
وی در پایان با اشاره به روزشمار هفته ملی کودک از ۱۵ تا ۲۱ مهر ۱۴۰۵ گفت: هر روز این هفته فرصتی برای پرداختن به یکی از ابعاد زندگی کودک است؛ از یاد کودکان و نوجوانان شهید و محیطزیست گرفته تا خانواده، بازی، کتاب، کودکان دارای نیازهای ویژه، علم، فناوری، هنر و خلاقیت.
آب سوران خاطرنشان کرد: انتظار ما از مراکز کانون این است که با استفاده از ظرفیت مربیان، کانونیاران، نوجوانان، خانوادهها و مجموعههای محلی، هفته ملی کودک را به یک تجربه واقعی، زنده و ماندگار برای کودکان تبدیل کنند؛ تجربهای که در آن کودک دیده شود، شنیده شود، مشارکت کند و احساس کند بخشی از ساختن آینده خودش و جامعه است.