به گزارش روابط عمومی اداره کل کانون پرورش فکری کودکان ونوجوانان استان ایلام، تازه ترین نشست انجمن شعر کانون ایلام با حضور علیرضا حکمتی شاعر و منتقد به بررسی شعر نوجوان پس از انقلاب اسلامی پرداخت .بر اساس این گزارش: حکمتی در این نشست درباره تاثیر انقلاب بر ادبیات کودک و نوجوان با توجه به سالگرد پیروزی انقلاب اسلامی توضیح داد و گفت:اگرچه در مقایسه با شعر بزرگسال که به علت حضور فراوان شاعران در این حوزه، آفرینش‌های ادبی در موضوع پیروزی انقلاب اسلامی بسیار چشمگیر بوده و از ظرفیت ادبیات برای ثبت اتفاق‌های تاریخی نهایت استفاده برده شده، اما شاعران کودک و نوجوان هم به سهم خود، به اتفاق پیروزی انقلاب اسلامی در سال ۱۳۵۷ با خلق شعرهایی تاثیرگذار، علاقه‌مندی نشان دادند. در بحث جایگاه شعر و ادبیات کودک و نوجوان، شاعران خوبی مثل: افشین علا، بیوک ملکی، افسانه شعبان‌نژاد، مصطفی رحماندوست، غلامرضا بکتاش، و...آثار قابل توجهی را سرودند. در بسیاری از این آثار، نگاه شاعران به ثبت وقایع تاریخی و حوادث دوران پیروزی انقلاب بوده و سعی کردند که از طریق پرداختن به موضوع‌های این‌چنینی، حال و هوای آن روزها را برای نسل‌های بعد تداعی کنند. اگرچه، متاسفانه، در سال‌های اخیر آفرینش شعر در این حوزه کمی کمرنگ شده است و متولیان فرهنگی باید حمایت بیشتری از شاعران و انتشار آثار ادبی در حوزه شعر انقلاب داشته باشند تا کودکان و نوجوانان امروز بیش از پیش با آرمان‌های انقلاب اسلامی آشنا شوند. علیرضا حکمتی افزود بدون شک، شاعران نوجوان هم باید به عنوان جزئی از جامعه اجتماعی، نسبت به اتفاق‌های اجتماعی، فرهنگی، سیاسی، و... اطراف خود بی‌تفاوت نباشند. آفرینش آثار ادبی باید با تمرین و مطالعه مسمتر همراه باشد. خواندن کتاب‌های نقد ادبی، شعر، ...مجله‌ها،...و حتی این روزها به علت گسترش روزافزون شبکه‌های اجتماعی، استفاده از ظرفیت ادبی این شبکه‌های اجتماعی، می‌تواند کمک قابل توجهی برای شاعران نوجوان باشد. انجمن‌های مجازی ادبی کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان هم به نوبه خود یکی از اتفاق‌های خوبی است که با وجود همه‌گیری بیماری کرونا، توانسته است به خوبی ارتباط میان اعضا و مربیان کانون را فراهم کرده و همچنان در آموزش شعر و نکات ادبی برای پیشرفت اعضای نوجوان مثمر ثمر باشد. بنابراین، اعضا باید به خوبی از این فرصت برای افزایش آگاهی‌های علمی و ادبی خود بهره ببرند و از دانش بسیار خوب مربیان ادبی مراکز کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان نیز برای رفع نواقص آثار ادبی خود بهره‌مند شوند.