بهگزارش روابطعمومی ادارهکل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان فارس، در راستای راهبرد کلان کشف و پرورش استعداد درخشان ادبی و با هدف نهادینهسازی دانش فنی سرایش و تقویت مهارت زیباشناختی در نسل نو، دومین جلسه از سلسله نشست کارگاه تخصصی شعر طرح «سیمرغ»، به میزبانی واحد آفرینش ادبی این کانون در شیراز برگزار شد.
این رویداد آموزشی که در تاریخ ۲۲ تیر ۱۴۰۵ به صورت برخط و با حضور جمعی از اعضاء مستعد و ادبجوی کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان برگزار گردید، از حضور حسین دهلوی، شاعر و پژوهشگر برجسته کشور بهره برد. هدف از برگزاری این دوره، فراتر از ارتقاء سطح دانش تئوریک، ایجاد بستری برای تجربه عملی و مواجهه مستقیم با پیچیدگی خلاقانه در ساختار شعر امروز بود.
حسین دهلوی در بخش اصلی این نشست، مبحث «عاطفه در شعر» را به عنوان زیربنای اصلی اثر ادبی مورد واکاوی قرار داد.
وی با تبیین تمایز میان عاطفه فردی و عاطفه جمعی، بر ضرورت حضور نبض احساس در کالبد کلام تأکید کرد و گفت: عاطفه، به عنوان جوهره اصلی اثر، همان پیوند عمیق میان تجربه زیسته شاعر و جهان متن است که شعر را از کلامی سرد و انتزاعی به موجودی زنده بدل میسازد. اگر شعر فاقد این عنصر باشد، کلمات تنها ردیفی از واژگان بیروح هستند؛ بنابراین اثر ادبی باید حتماً یکی از این دو نوع عاطفه یا ترکیب هوشمندانه هر دو را در بطن خود داشته باشد تا بتواند مخاطب را با خود همراه کند.
این مدرس ادبیات با تأکید بر اینکه ماندگاری یک اثر، در گرو پیوند عاطفی شاعر با جهان پیرامون است، برای تعمیق این مبحث، اشعار «قطار» و «درد» اثر زندهیاد قیصر امینپور را به عنوان الگوی کلاسیک و درخشان آمیزش عاطفه فردی و اجتماعی برای اعضاء بازخوانی و تحلیل کرد.
از دیگر بخش این کارگاه تخصصی، اجرای تمرین بداههپردازی بود؛ که با هدف تقویت مهارت ذهنی و پرورش بداعت شاعرانه طراحی شده بود. در این تمرین، دهلوی با ارائه یک بیت پایه، از هنرجو خواست تا در همان لحظه و با رعایت دقیق وزن و قافیه، بیتی دیگر در امتداد معنایی و ساختاری آن بسرایند. این تمرین، بر تقویت گوش موسیقایی و تسلط اعضاء بر تکنیک وزن و عروض کاربردی تمرکز داشت؛ و با مشارکت فعال شرکتکنندگان همراه بود.
در بخش پایانی، سیما زرین با اشاره به دیدگاه نظریهپرداز نامدار ادبیات ایران، به تعریف شعر از منظر دکتر محمدرضا شفیعیکدکنی پرداخت؛ و بیان کرد که در منظومه فکری استاد کدکنی، شعر «گرهخوردگی عاطفه و تخیل» است؛ که در زبان آهنگین شکل میگیرد.
وی افزود: تأکید کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان بر آموزش تخصصی در طرح سیمرغ، بر پایه همین نگرش استوار است؛ که باید به نسل نو بیاموزیم، شعر پیش از آنکه تکنیک باشد، تبلور عاطفهای است که در ظرف تخیل صیقل یافته است.
این نشست با خوانش اشعار اعضاء و نقد و بررسی آن بر اساس مباحث مطروحه به پایان رسید.
همچنین تمرین عملی برای جلسه آتی، اشتراکگذاری یک نمونه شعر با عاطفهای قوی و ملموس در گروه تخصصی سیمرغ تعیین شد؛ تا روند یادگیری اعضاء در بستری پیوسته و تعاملی تداوم یابد.
کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان فارس، با اجرای چنین طرحی میکوشد تا با شناسایی و هدایت نخبگان ادبی، ضمن پاسداشت میراث کهن شعر فارسی، مسیر را برای ظهور صدای تازه و خلاق در سپهر ادبیات کشور هموار سازد.
