به گزارش روابط عمومی اداره کل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان مرکزی، در جریان سفر یکروزه وحید خسروی، کارشناس هنرهای نمایشی کانون کشور به اراک در سومین روز از مرداد ۱۴۰۵، فضای آموزشی کانون رنگ و بویی تازه به خود گرفت. این سفر با برگزاری یک نشست تخصصی بازیگری با فضایی بیتکلف و کارگاهی آغاز شد؛ نشستی که در آن به جایِ مباحثِ صرفاً نظری، بر ابزارهای اصلی بازیگری «مشاهدهگری، تخیل، بدن و بیان» تمرکز شد تا مربیان و اعضای انجمنهای نمایشی، مهارتهای خود را در بستری تعاملی و عملیاتی بازخوانی کنند.
تجلی آموزش در میدان عمل
در ادامه این برنامه، وحید خسروی با همراهی مسلم احمدلو معاون فرهنگی و مهری فربدزاده کارشناسمسئول هنری استان، راهی مراکز شماره ۴، ۶ و ۷ شهر اراک شد تا از نزدیک، ظرفیتهای عملیاتی این مراکز را بررسی کند.
این بازدیدهای میدانی که در فضایی صمیمی و به دور از تشریفات اداری انجام شد، فرصتی بود تا مربیان کانون در مواجهه مستقیم با کارشناس هنری های نمایشی، چالشها و ایدههای خود را به اشتراک بگذارند.
وحید خسروی در حاشیه این بازدیدها، با تمجید از عملکرد مربیان استان، اظهار داشت: استان مرکزی ثابت کرده است که برای تأثیرگذاری تربیتی، نیازی به ابزارهای پیچیده نیست؛ بلکه با اتکا به خلاقیت در فضای کتابخانهها میتوان نمایشهایی عمیق و اثرگذار تولید کرد. وجود سالنهای استاندارد در مراکز اراک، حالا این پتانسیل را ایجاد کرده که تولیداتِ برآمده از این نشستهای آموزشی، به مرحله اکرانهای عمومی و مخاطبمحور برسند.
تأکید مدیرکل کانون استان بر خروجیمحوری
احسان منصوری، مدیرکل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان مرکزی، در دیدار با وحید خسروی بر اهمیتِ «جریانسازی نمایشی» تأکید کرد و افزود: تلاش ما در کانون استان، تداوم این نشستهای تخصصی و تبدیل آنها به «الگوی عملیاتی» در مراکز فرهنگی هنری است. ما به دنبال فرآیندی هستیم که در آن، کارگاههای آموزشی، مستقیم به تولیدات صحنهای ختم شوند و حضور اساتید کشوری، نه صرفاً برای برگزاری نشست، بلکه برای نظارت بر کیفیت این مسیر جریانساز باشد.
در پایان این بازدیدها، با تکیه بر ایدههای مطرح شده در نشست بازیگری و ظرفیتهای مشاهده شده در مراکز اراک، بر «برنامهریزی دقیق و کارشناسی طرحهای نمایشی» تأکید شد تا کانون استان مرکزی، با آمادگی کامل و رویکردی نوآورانه، در بیستمین جشنواره هنرهای نمایشی کانون حضوری متمایز داشته باشد.
