به گزارش روابط عمومی ادارهکل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان کردستان، دومین دوره آموزشی «راهبردهای تربیت و یادگیری» ویژه مربیان پیشدبستانی کودکان چهار تا شش سال، در مرکز فرهنگیهنری شماره یک سنندج آغاز به کار کرد.
این دوره در پی تفاهمنامه همکاری کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان با سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک و با رویکرد ارتقای کیفیت فعالیتهای تربیتی و آموزشی در دوره پیشدبستانی برگزار میشود.
هدف از برگزاری این دوره، ارتقای شایستگیهای فردی و حرفهای مربیان پیشدبستانی و توانمندسازی آنان برای استفاده از راهبردهای مؤثر تربیت و یادگیری متناسب با ویژگیهای رشدی کودکان چهار تا شش سال است.
در این دوره سهروزه، ۱۱۰ مربی پیشدبستانی در هفت کارگاه کاربردی شامل نمایش عروسکی، قصهگویی، نقاشی، کاردستی، بازی، نمایش خلاق و سرود حضور دارند و مهارتها و شیوههای کاربردی این فعالیتها را با تدریس مربیان کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان کردستان فرا میگیرند.
برگزاری این کارگاهها با تأکید بر تجربهمحوری و یادگیری عملی، زمینهای برای آشنایی مربیان با ظرفیتهای هنر، ادبیات، بازی و فعالیتهای خلاق در فرآیند تربیت و یادگیری کودکان فراهم میکند.
معاون فرهنگیاجرایی کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان کردستان نیز در این دوره، ضمن قدردانی از حضور و مشارکت مربیان پیشدبستانی، بر اهمیت نقش مربی در سالهای نخست زندگی کودک تأکید کرد و گفت: دوره پیشدبستانی یکی از مهمترین مراحل شکلگیری شخصیت، مهارتهای اجتماعی، عاطفی و خلاقیت کودکان است و هر اندازه مربیان این دوره از دانش، مهارت و ابزارهای تربیتی مناسبتری برخوردار باشند، زمینه رشد همهجانبه کودکان نیز بهتر فراهم خواهد شد.
وی با اشاره به ظرفیتهای کانون در حوزه فعالیتهای فرهنگی، هنری و ادبی افزود: هنر و ادبیات کودک، بازی و فعالیتهای خلاقانه، تنها ابزارهایی برای سرگرمی کودکان نیستند، بلکه میتوانند بهعنوان شیوههایی مؤثر برای یادگیری، تقویت اعتمادبهنفس، پرورش خلاقیت، افزایش مهارتهای ارتباطی و ایجاد زمینه تجربه و کشف در کودکان مورد استفاده قرار گیرند.
معاون فرهنگیاجرایی کانون همچنین بر ضرورت بهرهگیری مربیان از آموختههای این دوره در محیطهای آموزشی تأکید کرد و اظهار داشت: انتظار میرود این آموزشها به تجربهای عملی و قابل استفاده در فرآیند کار با کودکان تبدیل شود و مربیان با نگاه خلاقانه، متناسب با نیازها و ویژگیهای سنی کودکان، از ظرفیت بازی، قصه، نمایش، هنر و فعالیتهای گروهی در مسیر تربیت و یادگیری بهره بگیرند.
وی در پایان، بر استمرار همکاری کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان و سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک در زمینه آموزش و توانمندسازی مربیان پیشدبستانی تأکید کرد.
دومین دوره «راهبردهای تربیت و یادگیری» در استان کردستان طی سه روز و با برگزاری هفت کارگاه تخصصی و کاربردی ادامه دارد و مربیان شرکتکننده در پایان دوره، تجربهها و مهارتهای کسبشده را برای استفاده در فرآیند آموزشی و تربیتی کودکان به کار خواهند گرفت.
