برگزاری کارگاه ساخت گردنبند رزینی با حضور نوجوانان و والدین در مرکز گلشهر بندرعباس

کارگاه چهار ساعته ساخت گردنبند رزینی با رویکردی نوجوان‌محور، با حضور اعضای نوجوان و همراهی خانواده‌های آنان در مرکز فرهنگی‌هنری شماره ۴ کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان بندرعباس، برگزار شد؛ برنامه‌ای که تلاش داشت هنر، مهارت‌آموزی و تعامل خانوادگی را در فضایی صمیمی و خلاقانه به هم پیوند دهد.

به گزارش روابط عمومی اداره کل کانون پرورش فکری کودکان ونوجوانان هرمزگان؛  این کارگاه با مربی‌گری خانم قاضیانی و با هدف ایجاد فرصت تجربه‌اندوزی برای نوجوانان برگزار شد.

شرکت‌کنندگان در این برنامه، ضمن آشنایی با مراحل ساخت زیورآلات رزینی، با شیوه آماده‌سازی، انتخاب رنگ و طرح و ساخت گردنبندهای دست‌ساز آشنا شدند و هرکدام محصولی متناسب با سلیقه و نگاه هنری خود طراحی و تولید کردند.

از سرگرمی تا تجربه خلق یک محصول

ساخت زیورآلات رزینی برای نوجوانان، تنها یک فعالیت سرگرم‌کننده نبود؛ بلکه فرصتی برای تمرین دقت، صبر، خلاقیت و تصمیم‌گیری به شمار می‌رفت. اعضای نوجوان در جریان این کارگاه، از مرحله انتخاب طرح و رنگ تا اجرای ایده و رسیدن به محصول نهایی، فرآیند خلق یک اثر هنری را تجربه کردند.

چنین فعالیت‌هایی می‌تواند نوجوانان را از مصرف‌کننده صرف محصولات هنری به آفریننده و تولیدکننده اثری شخصی تبدیل کند؛ تجربه‌ای که در تقویت اعتمادبه‌نفس و شناخت توانمندی‌های فردی آنان نقش دارد. هنگامی که نوجوان می‌تواند ایده ذهنی خود را با ابزار و مواد ساده به محصولی قابل استفاده تبدیل کند، احساس توانمندی و تعلق بیشتری نسبت به فعالیت‌های فرهنگی و هنری پیدا خواهد کرد.

برگزاری کارگاه ساخت گردنبند رزینی با حضور نوجوانان و والدین در مرکز گلشهر بندرعباس

کانون؛ فرصتی برای کشف استعدادهای نوجوانان

برگزاری کارگاه‌های کاربردی و متناسب با علاقه‌مندی‌های نسل نوجوان، یکی از راه‌های مؤثر برای فعال نگه‌داشتن ارتباط اعضا با کانون پرورش فکری است. نوجوان امروز، بیش از آن‌که به برنامه‌های یک‌سویه و صرفاً آموزشی جذب شود، به فعالیت‌هایی نیاز دارد که در آن امکان انتخاب، تجربه، گفت‌وگو و خلق اثر وجود داشته باشد.

از این منظر، کارگاه ساخت گردنبند رزینی در مرکز گلشهر را می‌توان بخشی از تلاش کانون برای طراحی برنامه‌هایی دانست که به نیازهای واقعی و علایق متنوع نوجوانان پاسخ می‌دهد. فعالیت‌هایی از این دست، علاوه بر آموزش یک مهارت هنری، زمینه‌ای برای ارتباط میان اعضا، شناخت استعدادها و حضور فعال‌تر آنان در فضای فرهنگی فراهم می‌کند.

همراهی والدین؛ تجربه‌ای مشترک برای خانواده

یکی از ویژگی‌های این کارگاه، حضور والدین در کنار نوجوانان بود. این همراهی، فضای برنامه را از یک کلاس آموزشی معمولی فراتر برد و به تجربه‌ای مشترک میان اعضای خانواده تبدیل کرد. والدین در کنار فرزندان خود، شاهد روند شکل‌گیری آثار هنری آنان بودند و در فضایی متفاوت، فرصت گفت‌وگو و همکاری پیدا کردند.

در شرایطی که بخشی از اوقات فراغت نوجوانان در فضای مجازی و سرگرمی‌های فردی سپری می‌شود، فعالیت‌های هنری مشترک می‌تواند زمینه‌ای برای تقویت ارتباط خانوادگی و شکل‌گیری خاطرات مشترک باشد. تجربه‌هایی که در آن والدین و فرزندان در کنار یکدیگر فعالیت می‌کنند، به درک بهتر علایق و توانایی‌های نوجوانان نیز کمک خواهد کرد.

تأکید بر جذب و پایدارسازی اعضای نوجوان

فاطمه تقی‌زاده، مسئول مرکز فرهنگی‌هنری گلشهر، درباره برگزاری این کارگاه گفت: «برگزاری فعالیت‌های جذاب، کاربردی و متناسب با نیازها و علاقه‌مندی‌های نوجوانان، یکی از راه‌های مؤثر برای تقویت حضور مستمر آنان در کانون است.»

وی افزود: «تلاش می‌کنیم با طراحی کارگاه‌های مهارتی و خلاقانه، زمینه‌ای برای شکوفایی استعدادها، افزایش اعتمادبه‌نفس و تعلق بیشتر نوجوانان به فضای فرهنگی کانون فراهم کنیم.»

برگزاری کارگاه ساخت گردنبند رزینی با حضور نوجوانان و والدین در مرکز گلشهر بندرعباس

به گفته مسئول مرکز فرهنگی‌هنری گلشهر، توجه به علایق نوجوانان و فراهم کردن فرصت مشارکت فعال آنان، در جذب و پایدارسازی اعضا اهمیت بسیاری دارد. نوجوانان زمانی ارتباط خود را با یک مرکز فرهنگی حفظ می‌کنند که آن فضا را متناسب با نیازهای خود، پذیرا و الهام‌بخش ببینند.

ضرورت تداوم برنامه‌های مهارت‌محور

وی تاکید کرد: برگزاری چنین کارگاه‌هایی می‌تواند نقش مراکز فرهنگی‌هنری را در پر کردن هدفمند اوقات فراغت نوجوانان پررنگ‌تر کند. آموزش مهارت‌های هنری در کنار فعالیت‌های فرهنگی، ادبی و اجتماعی، به نوجوانان کمک می‌کند استعدادهای خود را در محیطی امن، مشارکتی و حمایتگر شناسایی کنند.

تقی زاده بیان داشت: کارگاه گردنبند رزینی در مرکز گلشهر بندرعباس، نمونه‌ای از برنامه‌هایی است که با تکیه بر خلاقیت و مشارکت، نوجوانان را به تجربه کردن، ساختن و ارائه توانمندی‌های خود ترغیب می‌کند؛ برنامه‌ای که در صورت تداوم و توسعه، می‌تواند به شکل‌گیری ارتباطی پایدارتر میان نوجوانان، خانواده‌ها و کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان منجر شود.

ارسال نظر

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.
captcha