به گزارش روابط عمومی ادارهکل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان زنجان، همزمان با هفته ملی کودک و در ادامه برنامههای ادبی کانون، مرحله نخست سلسله نشستهای «پاگرد نقد» با هدف تقویت مهارت نقد و تحلیل آثار ادبی، با مشارکت اعضای کارگاههای ادبی، مربیان و منتقدان مهمان در پنج مرکز کانون استان برگزار شد.
این نشستها که از ابتدای تابستان سال جاری با برنامهریزی واحد کارشناسی آفرینشهای ادبی آغاز شده بود، در مراکز فرهنگیهنری شماره یک زنجان، ابهر، خرمدره، گرماب و زرینرود برگزار شد و فرصتی برای تمرین خوانش دقیق، گفتوگو درباره آثار و آشنایی اعضا با شیوههای نقد ادبی فراهم آورد.
فاطمه سلیمانی، کارشناس آفرینشهای ادبی کانون استان زنجان، با اشاره به اهمیت ترویج کتابخوانی و پرورش توانایی تحلیل در میان اعضا گفت: طرح «پاگرد نقد» از برنامههای مصوب عملیاتی واحد آفرینشهای ادبی است که برای سومین سال متوالی با محوریت نقد و بررسی آثار شعر و داستان اجرا میشود.
وی افزود: ارزیابی برنامههای نقد در مراکز، ارتقای کیفیت برنامه کشوری «دو پنجره» و توانمندسازی اعضای کارگاههای ادبی در حوزه نقد و بررسی، از اهداف اصلی این طرح به شمار میرود.
سلیمانی با اشاره به پیشبینی اجرای این طرح در دو سطح استانی و منطقهای اظهار کرد: در سال جاری، برنامه در سطح استانی برگزار میشود و امید است در سالهای آینده، با گسترش آن به سطح منطقهای، زمینه برگزاری دورههای آموزشی تخصصی و رویدادهای رقابتی میان اعضا و مربیان منطقه شمالغرب کشور نیز فراهم شود.
وی درباره آثار بررسیشده در مرحله نخست این نشستها توضیح داد: در قالب برنامه «پاگرد نقد ـ پله اول تابستان»، کتابها و آثاری از جمله «زیبا صدایم کن» نوشته فرهاد حسنزاده، «دشمن» نوشته احمد عربلو، «رضایتنامه» و «چکمه» از آثار هوشنگ مرادی کرمانی و «قصه زندگی» نوشته میسکا مایلز مورد نقد و بررسی قرار گرفتند.
کارشناس آفرینشهای ادبی کانون استان زنجان، بهرهگیری از ظرفیت مربیان توانمند ادبی، اعضای پیشین آفرینشهای ادبی و منتقدان مهمان را از ویژگیهای این طرح دانست و گفت: حضور تسهیلگران و فعالان حوزه کتاب و ادبیات در کنار اعضا، به پویایی نشستها و تقویت تجربه نقد و گفتوگوی ادبی کمک میکند.
بر اساس برنامهریزی انجامشده، سلسله نشستهای «پاگرد نقد» در ادامه سال نیز با برگزاری پله دوم ویژه فصل پاییز و پله سوم ویژه فصل زمستان دنبال خواهد شد تا فرصت بیشتری برای رشد مهارتهای ادبی، تقویت نگاه تحلیلی و پرورش استعدادهای نقد در میان کودکان و نوجوانان علاقهمند فراهم شود.



