به گزارش روابط عمومی اداره‌کل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان خراسان شمالی، این نشست تخصصی با هدف بررسی نقش قصه در تقویت توانایی‌های شناختی، پرورش تفکر انتقادی و رشد مهارت‌های هیجانی کودکان برگزار شد و در آن، ظرفیت‌های قصه‌گویی در ارتقای مهارت‌های ذهنی و عاطفی کودکان مورد بحث و بررسی قرار گرفت.
زهرا اسدی، مدرس این نشست، در بخش نخست کارگاه با اشاره به اهمیت قصه در شکل‌گیری فرایندهای فکری کودکان، با الهام از نظریه‌های روان‌شناسی رشد، از جمله دیدگاه‌های ژان پیاژه و لِو ویگوتسکی، به بررسی نقش روایت در پرورش تفکر و تقویت قدرت تحلیل کودکان پرداخت.
وی با تأکید بر اهمیت انتخاب قصه متناسب با ویژگی‌های رشدی کودکان گروه‌های سنی «ب» و «ج» بیان کرد: قصه می‌تواند بستری مؤثر برای تقویت تفکر انتقادی، تحلیل پدیده‌های پیرامون و تمرین مهارت‌های حل مسئله در کودکان فراهم کند. همچنین تعامل اجتماعی و زمینه‌های فرهنگی نقش مهمی در شکل‌گیری و گسترش توانایی‌های شناختی کودکان دارند.اسدی در ادامه، به بررسی ابعاد هیجانی قصه‌ها پرداخت و با تکیه بر نظریه‌های هوش هیجانی پیتر سالووی، جان مایر و دانیل گولمن، نقش شخصیت‌ها و موقعیت‌های داستانی را در شناخت و مدیریت احساسات کودکان تشریح کرد.
این قصه‌گو با اشاره به ظرفیت روایت در پرورش هوش هیجانی کودکان اظهار داشت: قصه‌ها به کودکان کمک می‌کنند تا احساساتی مانند ترس و همدلی را بهتر بشناسند، نسبت به احساسات خود و دیگران آگاهی بیشتری پیدا کنند و شیوه‌های مناسب‌تری برای مواجهه با موقعیت‌های دشوار بیاموزند.
