بهگزارش روابطعمومی ادارهکل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان فارس در هفته پایانی مهر ۱۴۰۵، ویژهبرنامههای طرح ملی «نوخوانها» با محوریت تحکیم هویت ملی، ارتقای مهارتهای زبانی و ترویج فرهنگ کتابخوانی در سطح گستردهای از مدارس ابتدایی و مراکز فرهنگیهنری کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان فارس به اجرا درآمد.
طرح ملی «نوخوانها» به عنوان یکی از برنامههای راهبردی کانون پرورش فکری کودکانونوجوانان، با هدف ایجاد انس پایدار میان کودکان و کتاب، توسعه و تجهیز مبانی ادبیات کودک و ارتقای بنیه علمی و زبانی نسل آغازگر آموزش رسمی کشور طراحی شده است.
تمرکز این طرح بر دورهای استوار است که کودکان نخستین گامهای جدی خود را در ورود به دنیای خواندن و نوشتن برمیدارند؛ مقطعی که پرورش تفکر خلاق، تقویت دقت شنیداری و دیداری و ایجاد انگیزههای درونی برای مطالعه، بیش از هر زمان دیگری در روند رشد شناختی و شخصیتی نونهالان اهمیت مییابد.
در جریان اجرای این طرح در مراکز و مدارس استان فارس، مربیان و کارشناسان کانون با استفاده از ابزارهای هنری و ادبی، فضای یادگیری متفاوتی را برای دانشآموزان رقم زدند. اجرای نمایشهای عروسکی و برنامههای قصهگویی خلاقانه، با هدف انتقال غیرمستقیم مفاهیم اصیل فرهنگی، آشنایی با سنن کهن ایرانی و ریشهدار کردن مؤلفههای هویت ملی و دینی در دل مخاطبان خردسال شکل گرفت.
همچنین، طراحی و اجرای بازی و سرگرمیهای هدفمند گروهی، به منظور تقویت روحیه کار تیمی، افزایش همبستگی اجتماعی و توسعه نشاط و تحرک در فضای آموزشی به مرحله اجرا درآمد. از سوی دیگر، مسابقات کلمهسازی و جملهسازی به عنوان یکی از بخشهای کلیدی این رویداد، با هدف گسترش گنجینه واژگان کودکان، تقویت مهارتهای گفتاری و نوشتاری و تسریع در فرآیند یادگیری ساختار صحیح جملات در میان دانشآموزان نوخوان برگزار گردید.
استمرار این دست از فعالیتها در شهرستانهای مختلف استان فارس نشان میدهد که همافزایی میان کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان و نظام آموزش رسمی، فرآیند یادگیری را از چارچوب خشک و کلاسیک دروس روزمره فراتر برده و آن را با تجربیات ملموس هنری و ادبی پیوند زده است؛ رویکردی که چشمانداز روشنی را برای ارتقای کیفیت آموزش و پرورش پایدار کودکان این خطه ترسیم میکند.

