اسامی برگزیدگان بخش ادبی مهرواره ملی بچه های اربعین به میزبانی استان ایلام

به گزارش روابط عمومی کانون پرورش فکری کودکان ونوجوانان استان ایلام ، در آیین اختتامیه بخش ادبی مهرواره ملی بچه های اربعین که به میزبانی کانون استان ایلام برگزار شد اسامی برگزیدگان اعلام شد.

براساس این خبر ، ازتعداد 492 اثر رسیده به دبیرخانه

118 اثر داستان کوتاه

195 اثر سفرنامه نویسی

118 اثر شعر

از 26 اثر برگزیده در آیین اختتامیه تجلیل شد .

بیانیه هیئت داوران بخش ادبی( شعر -داستان کوتاه - سفرنامه نویسی) مهرواره ملی بچه های اربعین

ادبیات کودک ادبیات امید و آمال های آرمانی است .ادبیاتی که در متن آن خوبی ها سرشار از صعود خوشبختی و تلخی های آن ها اندوه نویسندگانی است که در پی از هم زدودن آنها از نگاه کودکانند .کودک معصومیت مهجور عصر حاضر است عصری که در عصبیت آشوب و اضطراب کامل انسان را نشانه گرفته است .عصری که در پی به انقیاد کشاندن وارستگی و ایمان است.

جهان امروز سخت محتاج معصومیت کودکانه ای است که بر لوح آن نور و روشنی اپرتو افشان است .با چنین دیدگاهی می توان به بهره گیری از ادبیات عاشورا عصمت و آزادگی را از نو نغمه خوانی کرد

ادبیات عاشورایی که بر بستر بهار وارستگی جاریست نمادی از پرتو افشانی نور حقیقت در سایه سار سلوک و سرافرازی است

اربعین اما آیینه دار این متن مهر آفرین و درس دلداگی است.درسی که در آن با بهره گیری از قالب های شعر و داستان و سفرنامه می توان انبوه واژه ها را به عطر عشق و سعادت سرمست مهر و مجاهدت کرد.

می توان کرامت کودکی های عبدالله بن حسن ع و طفلی شیرخوار را در بهار کلمات به عرشی اعلا پیوند داد

می توان لالایی های مادرانه حضرت رباب ع را از نو به کودکی های زمین و زمان هدیه داد. می توان مهر و وفای حضرت ابولفضل ع را به غنچه های باغ ملکوت در سایه های سرافرازی و جوانمردی از نو اموخت .

می توان آزادگی دلدادگانی مثل حضرت حجر را به ازادگان جهان به زبانی کودکانه معرفی کرد

پس ادبیات عاشورایی در ایینه ی اربعین به دنبال از نو آموختن ارمان ها و ارزوهای آسمانی و انسانیت و مکال یافتگی است

هیئت داوران سوگواره کشوری بچه های اربعین ضمن قدردانی از شرکت کنندگان هر رشته نکاتی را یاداور می شود که امیدواریم در دوره های بعدی شاهد پویایی و زیبایی هر چه بیشتر اثار شکرت کنندگان این سوگواره باشیم

بخش شعر

- شعر شعر مهم ترین و موثر ترین فرم و قالب برای بیانم حرف های دل انسان با خالق خوداست.

شعر زبان مشترک مادران با لالایی کودکان است.به همین دلیل پویایی و خلاقیت در این قالب همراه با اموزش های درست و سنجیده برای کودکان هنر مند از اهمیت ویژه ای برخوردار است .هیئت داوران بخش شعر پس از بررسی آثار رسیده به سوگواره نکات زیر را یادآور می شود:

1- فراگیری ارکان و اصول اولیه شعر برای نوقلمان از اهمیت خاصی برخوردار است .یادگیری بنیادین وزن عروضی و قافیه و ارکان و اصول و موسیقی شعر می تواند در این زمینه بسیار تاثیر گذار باشد ولازم است نوقلمان در این خصوص مهارت های مورد نیاز را در این زمینه کسب کنند

2-معرفی قالب های شعری و آشنایی با آنها از جمله موارد مهمی است که لازم است نوقلمان به ان توجه داشته باشند و مربیان نیز در این زمینه می توانند کمک خوبی باشند

3-توجه به آرایه های ادبی در خلق یک سروده ی زیبا برای سراینده ی نو قلم از اهمیت بسیار ویژه ای برخوردار است ولازم است مربیان ادبی در هنگام آموزش های ادبی به این نکات نیز توجه داشته باشند

4-زاویه دید و نگاه تازه به موضوع عاشورا و کشف مفاهیم تازه ادبیات از جمله نکات مهم برجسته ای است که لازم است نوقلمان به آن عنایت داشته باشند

5- کلیشه گویی و تکرار الفاظ شعاری موجب سکون در خلق اثر و جلوگیری از نمایان شدن خلاقیت ها می شود و لازم است نوقلمان در این نوع نگاه به ادبیات عاشورایی قانع نباشند و دنبال کشف زاویه های تازه ادبیات عاشورایی باشند

6- شناخت کودک ونوجوان نوقلم از تفاوت نظم و شعر و قانع نشدن به موزون بودن اثر از اهمیت ویژه ای برخوردار است و لازم است مربیان محترم در هنگام اموزش های ابدی به این مهم توجه داشته باشند

بخش داستان کوتاه

پرداختن به ادبیات داستانی اربعین، می تواند نقش مهمی در معرفی و اثربخشی ارزش های عاشورایی به دنبال داشته باشد.

هیئت داوران بخش داستان کوتاه بچه های اربعین، ضمن تقدیر از برگزارکنندگان این رویداد ادبی، توصیه های زیر برای اعتلا و بالندگی این قالب برای مخاطبان و جوامع هدف ارائه می نمایند:

1. تلاش و تمرکز مربیان و مدرسان کارگاه های داستان کوتاه بر تقویت آموزش ساختاری و عناصری داستان کوتاه برای اعضا ضروری است.

2. برخی آثار در قالب خاطره نگاری متوقف شده بودند، توجه به رعایت قالب نوشتاری (داستان کوتاه) کاملاً ضروری است.

3. برخی آثار با وجود برخورداری از ایده های خوب و تازه، با ضعف پرداخت روبه رو بودند که موجب کاهش بار اثربخشی داستان بر مخاطب می شود.

4. اعضا و نویسندگان نوجوان می بایست بیشتر بر روی خلاقیت در انتخاب سوژه دقت و تمرکز داشته باشند.

5.برخی آثار از موضوعات تکراری و نخ نما برخوردار بودند و با عنایت به ماهیت محتوایی آثار، توجه بر تغییر نگاه به مبحث محوری، کاملاً ضروری است.

6.عدم فضاسازی، نداشتن تعلیق و فراز و فرود داستانی، عدم پرداخت در گفت و گوهای جذاب و تاثیرگذار و صحیح و پایان های قابل پیش بینی از عمده اشکالات آثار رسیده بود.

7.استفاده از نگاه و زوایای متفاوت و نو در آثار با محتوای مذهبی و آئینی کاملاً ضروری است که در صورت عدم رعایت این مساله، اثر به سمت تکرار در محتوا و لو رفتن مضمون خواهد رفت.

بخش سفرنامه نویسی

با توجه به اهمیت سفرنامه نویسی که می تواند یک قالب مناسب وجذاب برای نوقلمان واعضای علاقه مند باشد چند نکته حائز اهمیت و تاکید می باشد.

-سفرنامه دارای سه بخش یا سه قسمت اصلی مقدمه – بدنه - متن وپایان بندی می باشد که در برخی آثاراین سه اصل رعایت نشده بود.

مربیان ادبی بر تقویت آموزش ساختاری و عناصر خاطره نویسی درکارگاه ها برای اعضا تلاش نمایند

اشاره به بایدها ونبایدهای سفر و جاذبه ها وآداب ورسوم در سفرنامه به جذابیت ان کمک می کند که در برخی آثارگذرا به آن اشاره شده بود .

استفاده از نگاه خلاق و نو در آثار با رعایت اصول روایت گری زیبا وجذاب ضروری می باشد.

برخی آثار چهارچوب سفرنامه نداشته وبیشتر به قالب خاطره نویسی نزدیک شده است .

اعضا در مراکز نیازمند آموزش بیشتر در خصوص نوشتن سفرنامه با توجه به چهارچوب آن می باشند

هیئت داوران

داوران بخش شعر

-محمدعلی قاسمی

-مریم اسلامی