به گزارش روابط عمومی اداره کل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان قزوین در هفته ملی کودک امسال نیزمراکز فرهنگی و هنری کانون استان قزوین با اجرای برنامه‌های متنوع این روزها را برای بچه‌ها به یادماندنی و شادمانه می‌سازند.
مرکز فرهنگی و هنری شماره یک کانون تاکستان یک کارگاه آموزشی با موضوع ترویج فرهنگ منابع طبیعی با دعوت از کارشناسان منابع طبیعی شهرستان تاکستان و با حضور دانش آموزان پایه ششم مدرسه شاهد رضا برگزار کرد.
در این کارگاه اهمیت حفاظت و احیای منابع طبیعی، معرفی آسیب‌های محیط زیست، راه‌های حفظ بهداشت محیط، آموزش و ترویج فرهنگ صحیح مصرف آب، حفاظت از جنگل‌ها و گونه‌های گیاهی و آشنایی کودکان با ماجرای طبیعت و اهدای بسته‌های آموزشی و بروشورهای آموزشی از سوی سازمان منابع طبیعی از بخش‌های این برنامه بود.
این مرکز جشن روز کودک را با حضور اعضا و خانواده‌ها برگزار کرد.
قرائت بیانیه روز کودک، پخش کلیپ فعالیت‌های تابستانی، بازدید از نمایشگاه آثار اعضا، مسابقه نقاشی مادر و کودک، همخوانی شعر آقای حکایتی و بازی ریتم و گیم از بخش‌های این جشن بود.
مرکز فرهنگی و هنری شماره دو کانون تاکستان جشن روز کودک را با حضور اعضای مرکز، خانواده ها و اعضای شورای والدین با اجرای فعالیت‌های متنوع برگزار کرد.
پخش قرآن و سرود ملی، نمایش کلیپ فعالیت‌های تابستان، قصه گویی مربی مسئول و اعضای کودک ونوجوان مرکز به مناسبت "روز کودک ،روز قصه" ، نمایش پویانمایی "بارون میاد جرجر"، نمایش پویانمایی، برگزاری مسابقه و اجرای طرح ادبی پانل دل‌نوشته و جملات کوتاه برای کودکان غزه توسط اعضا در راستای گرامی‌داشت یاد و خاطره شهدای کودک و نوجوان دفاع ملی و غزه از بخش‌های این برنامه بود.
مربیان این مرکز هم‌چنین با دعوت از 60 دانش‌آموز پایه ششم مدرسه شهید حسن به مناسبت "روز کودک، روز قصه "قصه‌گویی کردند.
برگزاری نشست دیدار و هم اندیشی کودکان ونوجوانان با هنرمندان با حضور بهنام حاجی‌زاده "هنرمند موسیقی خانه فرهنگ و هنر ارشاد تاکستان" و پرسش و پاسخ با اعضا در زمینه "یادگیری و انواع سازها "برنامه دیگر این مرکز بود که در ادامه بچه‌ها " سرود ملی ایران" را همخوانی کردند.
مربیان مرکز فرهنگی و هنری شماره یک کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان آبیک هم‌زمان با روز قصه گویی، به مدرسه فرشتگان رفتند و ویژه برنامه ای شاد همراه با قصه گویی برای دانش آموزان این مدرسه اجرا کردند.
