بهگزارش روابطعمومی ادارهکل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان فارس، به مناسبت روز جهانی افراد دارای معلولیت، کارگاه آموزشی «استعدادیابی و پرورش توانمندیهای افراد دارای معلولیت» در ۱۱ آذر۱۴۰۴، به همت دفتر امور بانوان فرمانداری قیروکارزین و اداره بهزیستی و با همکاری کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان در محل کانون برگزار شد.
این کارگاه با هدف ارتقاءآگاهی عمومی، ترویج نگاه توانمحور و تقویت مهارت خانوادهها و مربیان در شناسایی و پرورش استعدادهای افراد دارای معلولیت طراحی شد و بستری مناسب برای تعامل مستقیم مسئولان، کارشناسان و خانوادهها فراهم کرد.
برنامه با حضور فرماندار شهرستان، معاون عمرانی فرمانداری، جمعی از مسئولان دستگاههای اجرایی و خانوادههای دارای افراد معلول دنبال شد؛ و با ارائه مباحث تخصصی در حوزه توانبخشی و آموزش مهارتمحور ادامه یافت. هدف این بخش، افزایش سطح آگاهی خانوادهها و مربیان و ایجاد دیدگاه علمی و کاربردی در زمینه شناسایی و تقویت توانمندیهای افراد دارای معلولیت اعلام شد.
در بخش آموزشی، فرید فر، استاد دانشگاه آزاد اسلامی فیروزآباد و متخصص روانشناسی کودکان استثنایی، اصول استعدادیابی و اهمیت تغییر نگرش جامعه نسبت به مفهوم معلولیت را تشریح کرد؛ و بر این نکته تأکید نمود که نگاه توانمحور پایه و اساس فرآیند توانمندسازی پایدار محسوب میشود.
وی نقش خانوادهها، مدارس و مراکز توانبخشی را در کشف و هدایت استعدادها توضیح داد؛ و هماهنگی میان این سه نهاد را شرط موفقیت برنامههای حمایتی معرفی کرد.
فریدفر افزود: ایجاد فرصتهای برابر برای رشد اجتماعی و آموزشی افراد دارای معلولیت تنها در صورت همکاری مستمر نهادها و مراکز مرتبط امکانپذیر خواهد بود.
در پایان کارگاه، مدرس مجموعهای از راهکارهای عملی برای تداوم روند آموزشی و تقویت برنامههای توانمندسازی ارائه کرد.
از جمله این راهکارها میتوان به توسعه دورههای تخصصی مهارتمحور برای خانوادهها و مربیان، ایجاد بانک جامع اطلاعات استعدادهای افراد دارای معلولیت برای برنامهریزی هدفمندتر و تقویت همکاری میان نهادهای آموزشی و مراکز توانبخشی برای تشکیل شبکهای یکپارچه از حمایت و هدایت اشاره کرد. این پیشنهادها با هدف ارتقاء کیفیت خدمات حمایتی، افزایش کارآمدی برنامههای توانبخشی و فراهمسازی زمینه شکوفایی استعدادهای افراد دارای معلولیت مطرح شد و با استقبال شرکتکنندگان همراه شد.
مرادی لیفریجانی، مربی مسئول کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان مرکز قیروکارزین، در گفتگو با ما درباره ضرورت برگزاری چنین برنامههایی گفت: این کارگاهها نه تنها فرصتی برای انتقال دانش تخصصی به خانوادهها و مربیان فراهم میکنند، بلکه از منظر روانشناسی موجب افزایش اعتماد به نفس و خودکارآمدی افراد دارای معلولیت میشوند. توجه به توانمندیها و ایجاد محیط حمایتی، رشد مهارتهای اجتماعی و تقویت احساس تعلق اجتماعی را برای این گروه تسهیل میکند.
او افزود: آموزش خانوادهها و مربیان در زمینه استعدادیابی و پرورش توانمندیها، مسیر توسعه فردی و اجتماعی کودکان و نوجوانان دارای معلولیت را هموار میکند؛ و با ایجاد تعامل سازنده میان خانواده، مدرسه و مراکز توانبخشی، پایههای یک فرآیند توانمندسازی پایدار شکل میگیرد.
وی در پایان گفت: چنین برنامههایی کمک میکنند تا استعدادهای پنهان کشف شوند؛ و افراد بتوانند در جامعه نقش فعال و مؤثری ایفا کنند.
