به گزارش روابطعمومی کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان سمنان، در حاشیه مرحله استانی بیستوهفتمین جشنواره بینالمللی قصهگویی، کارگاه و گفتوگویی تخصصی با محوریت «قصهگویی علمی برای کودکان» برگزار شد که در آن مرتضی مطهرینژاد، کارشناس آموزش و پژوهش و مدرس این دوره، از سازوکار خلق داستانهای علمی برای گروههای سنی کودک و نوجوان سخن گفت.
مطهرینژاد در این نشست تأکید کرد: در انتقال مفاهیم علمی به زبان کودکانه، نباید واقعیت علمی را تحریف کرد؛ بلکه باید آن را با بیان ساده و مثالهای ملموس توضیح داد تا درک آن برای کودکان آسانتر شود.
وی افزود: ذهن کودک دامنهی محدود اما خلاقی دارد؛ بنابراین تمرکز بر یک ایدهی واحد در هر داستان، بهمراتب کارآمدتر از بیان چند مفهوم پیچیده است. در قصهی علمی باید تنها یک پیام یا مفهوم علمی را با ساختاری خطی و روان روایت کرد.
او بر ضرورت تجربهمحور بودن قصهگویی علمی نیز تأکید کرد و گفت: کودک با دیدن و لمس کردن، بهتر از شنیدن مفاهیم را میآموزد. بنابراین قصههایی که بر پایهی تجربه و مشاهده پیش میروند، تأثیر عمیقتری بر ذهن و یادگیری او خواهند گذاشت.
مطهرینژاد در پایان با اشاره به اهمیت پایانبندی داستانهای علمی خاطرنشان کرد: حتی اگر موضوع علمی انتخابشده عجیب یا چالشبرانگیز باشد، لازم است قصه با پایانی روشن و اطمینانبخش به پایان برسد تا حس امنیت فکری در مخاطب کودک حفظ شود.
این نشست آموزشی با هدف ارتقای کیفیت داستاننویسی علمی و فراهمسازی زمینهی بروز خلاقیت در میان مربیان و قصهگویان کودک، از برنامههای جنبی جشنواره قصهگویی استان سمنان بود.
