به گزارش روابط عمومی ادارهکل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان چهارمحال و بختیاری روز دوشنبه ۲۵ اسفندماه۱۴۰۴ در ادامهی سلسله نشستهای جشنوارهی خاتم، دومین کارگاه آموزشی، ویژهی اعضای کارگاههای داستاننویسی استان با حضور «آفرین پنهانی(نویسنده، شاعر و پژوهشگر حوزه ی ادبیات)» به صورت مجازی برگزار شد.
خالق کتاب «پسران تشمال» ضمن اشاره به «چرایی» جشنواره به عنوان رویدادی مخاطبمحور که فرصت فعالیت مخاطبانِ جامعهی هدف را ایجاد میکند به «چرایی خاتم» پرداخت و گفت: آشنایی و گفتمانسازی با سیرهی پیامبر(ص) و گام نهادن در این مسیر مبارک، رونق کتابخوانی و نویسندگی، کشف استعدادهای خلاق و ایجاد فرصت برای رشد آنها و رونق نویسندگی در سراسر کشور با محوریت خلق داستان دینی و ایفای نقش در ارتقای کیفی و کمی آثار، از اهداف برگزاری جشنوارهی خاتم میباشد.
آفرین پنهانی به «چرایی» قالب داستانی برای جشنوارهی خاتم اشاره کرد و در ادامه گفت: داستان، ظرفیت پرداختن به موضوعهای مختلف اجتماعی، اعتقادی، تاریخی، فلسفی و دیگر حوزه ها را دارد و نویسنده میتواند با قلمی جذاب و اثرگذار در هر یک از حوزههای مذکور، آگاهی و نگرش لازم را در اختیار خواننده قرار دهد.
نویسنده ی کتاب «عمو رحمان» و «هاگه» در ادامه گفت: شخصیتپردازی، توصیف و صحنهپردازی، به عنوان سه عنصر بسیار مهم و کلیدی در داستان نویسی هستند. وی ضمن تعریف شخصیت، تفاوتهای «تیپ» و «شخصیت» را توضیح داد و در مورد ویژگیهای شخصیتپردازی خوب گفت: واقعی، باورپذیر و منسجم بودن شخصیتها، (گفتار و رفتار متناسب با شخصیتها)، دوری از سطحینگری و ظاهربینی (پرداخت به ترسها، آرزوها و گذشتههای شخصیت)، بیان تفاوت بین شخصیتها در یک داستان و پرداخت احساس و فکرهای گوناگون در آنها، از نشانههای خوب یک شخصیتپردازی در داستان است.
مدرس کارگاه، همچنین در خصوص نقش شخصیتپردازی در داستان گفت: ایجاد ارتباط و جذابیت بین مخاطب و داستان و کمک به حرکت در آن، انتقال درس یا پیام و ایجاد تنش و هیجان در داستان برای جذب خواننده از مهمترین نقشهای شخصیتپردازی به شمار می رود.
یکی دیگر از سرفصلهای آموزشی این کارگاه، صحنهپردازی بود که مدرس کارگاه با اشاره به انواع شخصیتپردازی در خصوص صحنهپردازی گفت: صحنهپردازی در یک داستان، نقش حیاتی ایفا میکند و با ایجاد فضای ذهنی و حسی در خواننده، تصویری زنده و کامل با ایجاد فضا، باورپذیری و واقعگرایی، ایجاد کشمکش، ارائهی اطلاعات در مورد شخصیت ها، فعال کردن حواس خواننده و تقویت درونمایه در ذهن او میسازد.
آفرین پنهانی(مدرس دوره) در پایان این کارگاه، به تفاوتهای بین «توصیف» و «صحنه» و غنابخشی به توصیف از طریق صحنهپردازی پرداخت.
گفتنی است این دومین کارگاه آموزشی داستاننویسی جشنواره خاتم در کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان چهارمحال و بختیاری بود و نخستین جلسهی آموزشی آن، ۷ اسفند ۱۴۰۴ با محوریت «از موضوع تا طرح» بهصورت مجازی برگزار شد.
فراخوان یازدهمین جشنوارهی خاتم، ویژهی تولید آثار ادبی مرتبط با سیرهی پیامبر اکرم(ص)، در بخشهای؛ داستان کوتاه، داستان کوتاه کوتاه، طرح رمان و رمان، شهریور ۱۴۰۴ منتشر گردید و علاقهمندان تا ۳۱ خرداد ۱۴۰۵ فرصت دارند تا آثار خود را به نشانی: www.khatamfestival.ir ارسال کنند.
این جشنواره از سری برنامههای تعاملیست که از سال ۱۳۹۴ با مشارکت کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان، دفتر نشر فرهنگ اسلامی، شهر کتاب، نهاد کتابخانههای عمومی، حوزه هنری انقلاب اسلامی و مجمع ناشران انقلاب، به صورت ملی برگزار میگردد.
این جشنواره از دهمین دوره با رویکردی متفاوت در استانها، با حضور منتور(شخص باتجربه و آگاه) و برگزاری حداقل ۵ جلسهی حضوری یا مجازی ویژهی اعضای ادبی و داستاننویس کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان جهت تولید آثاری فاخر برگزار میشود.
