«روی خط کانون» در خوسف؛ وقتی کودکان مجری، قصه‌گو و منتقد کتاب می‌شوند

مرکز فرهنگی هنری کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان خوسف با اجرای طرح خلاق «روی خط کانون»، فضایی جذاب و متفاوت برای کتاب‌خوانی و بروز استعدادهای اعضا ایجاد کرده است؛ طرحی که در آن کودکان و نوجوانان در قاب یک تریبون تلویزیونی قرار می‌گیرند و در نقش مجری، قصه‌گو، شاعر، خبرنگار و منتقد کتاب به اجرای برنامه می‌پردازند.

به گزارش روابط عمومی کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان خراسان جنوبی، مرکز فرهنگی هنری کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان خوسف با اجرای طرح خلاق «روی خط کانون»، فضایی جذاب و متفاوت برای کتاب‌خوانی و بروز استعدادهای اعضا ایجاد کرده است؛ طرحی که در آن کودکان و نوجوانان در قاب یک تریبون تلویزیونی قرار می‌گیرند و در نقش مجری، قصه‌گو، شاعر، خبرنگار و منتقد کتاب به اجرای برنامه می‌پردازند.

ریحانه طالبی مربی مسئول مرکز خوسف در این باره گفت: در این طرح، اعضا درون سازه‌ای خلاقانه و سبک قرار می‌گیرند که ظاهری شبیه قاب یا تریبون برنامه‌های تلویزیونی دارد. این فضای نمادین، کودکان و نوجوانان را در جایگاه مجری و اجراکننده قرار می‌دهد و فرصتی فراهم می‌کند تا کتاب‌ها و آموخته‌های خود را در قالبی جذاب به دیگران معرفی کنند.

«روی خط کانون» در خوسف؛ وقتی کودکان مجری، قصه‌گو و منتقد کتاب می‌شوند

اعضای ۵ تا ۶ سال با شعرخوانی و نمایش‌های کوتاه، نخستین تجربه‌های حضور در برابر مخاطب را کسب می‌کنند. کودکان ۷ تا ۹ سال با قصه‌گویی، بلندخوانی کتاب و گفت‌وگو با تماشاگران، مهارت بیان و ارتباط خود را تقویت می‌کنند. گروه سنی ۱۰ تا ۱۲ سال نیز با اجرای نمایش‌های بداهه، برنامه‌های طنز و گفت‌وگوهای موضوعی، خلاقیت و قدرت بیان خود را به نمایش می‌گذارند. نوجوانان ۱۲ تا ۱۶ سال نیز با اجرای برنامه‌های گروهی، نقد و معرفی کتاب و گفت‌وگوهای خبری، نقش فعالی در تولید و انتقال محتوا ایفا می‌کنند.

«روی خط کانون» با تبدیل فضای کتاب‌خوانی به یک تجربه نمایشی و مشارکتی، توانسته اشتیاق اعضا به مطالعه را افزایش دهد و کتاب را به محور فعالیت‌های خلاقانه تبدیل کند. همچنین تولید محتوای تصویری و صوتی از اجراهای اعضا، شناسایی استعدادهای قصه‌گویی، نمایش، اجرا و سخنوری و ایجاد انگیزه برای حضور بیشتر در فعالیت‌های فرهنگی از دیگر دستاوردهای این طرح است.

«روی خط کانون» در خوسف؛ وقتی کودکان مجری، قصه‌گو و منتقد کتاب می‌شوند

این ابزار به دلیل طراحی ساده، سبک و قابل حمل بودن، قابلیت اجرا در کتابخانه‌ها، مدارس، حیاط مراکز، جشنواره‌های فرهنگی، مناطق محروم و عشایری را نیز دارد و می‌تواند به عنوان الگویی خلاق برای پیوند کتاب‌خوانی با مهارت‌های ارتباطی کودکان و نوجوانان در سایر مراکز مورد استفاده قرار گیرد.

ارسال نظر

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.
captcha