به گزارش روابط عمومی کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان سمنان، اعضای مرکز فرهنگیهنری شماره یک دامغان با شرکت در کارگاهی متفاوت تحت عنوان «به زرافه کمک کن»، تجربهای نو از پیوند میان کتابخوانی و تفکر خلاق را رقم زدند. این برنامه که با محوریت کتاب «یک زرافه و نصفی» اجرا شد، فراتر از یک روخوانی ساده، به میدانی برای به چالش کشیدن ذهن و پرورش توانمندیهای فردی اعضا تبدیل گشت.
این فعالیت در سه گام هدفمند برنامهریزی شد؛ در نخستین گام، مربی با تکیه بر تکنیکهای قصه-بازی، روایتی معمایی از داستان را پیش روی اعضا قرار داد. در این بخش، کودکان در یک مسابقه حافظه، باید تمام اجزای اضافه شده به زرافه را به ترتیب و با دقت به یاد میآوردند. افزایش تدریجی دشواریِ این معماها، ضمن ایجاد هیجان و شورِ یادگیری، تمرکز و قدرت یادآوری را در اعضا به بالاترین سطح خود رساند.
در مرحله دوم، این تجربه تعاملی به بوم نقاشی انتقال یافت. اعضا با استفاده از تصاویر ذهنی خود، جزئیات پیچیده داستان و متعلقات زرافه را ترسیم کردند. این مرحله علاوه بر تثبیت اطلاعات در حافظه دیداری، فرصتی ارزشمند برای بروز خلاقیت هنری و دقت در جزئیات بصری فراهم کرد که منجر به خلق آثار هنری متنوع و متفاوت از هر عضو شد.
نقطه اوج این کارگاه، مرحله نقشآفرینی و تمرین حل مسئله بود. در این بخش، یکی از اعضا در نقش «زرافه» ظاهر شد و با ابراز نارضایتی از سنگینی و شلوغیِ وسایلِ همراهش، از دوستان خود برای سبک شدن طلب یاری کرد. اعضا در این جایگاه، به عنوان «راهحلپردازان» کوچک، با همفکری و تبادل نظر، پیشنهادهایی منطقی و کاربردی برای ساماندهی هر وسیله ارائه دادند. این تمرین، عملاً مهارتهای زندگی، کار گروهی و توانایی مواجهه با مسائل پیچیده را در فضایی شاد و کودکانه به آنها آموخت.
این برنامه آموزشی-هنری بار دیگر نشان داد که چگونه با تغییر رویکردهای سنتی به شیوههای پویا و تعاملی، میتوان کتاب را به بهترین ابزار برای تربیت ذهن و پرورش مهارتهای اجتماعی کودکان و نوجوانان تبدیل کرد.
