به گزارش اداره کل روابط عمومی و امور بینالملل کانون، مدیرعامل و اعضای شورای معاونان کانون در سفری دو روزه به استان اصفهان، در برنامههای مختلفی حضور داشتند که دیدار و گفتوگو با کانونیاران، نوجوانان فعال و مروجان فعالیتهای کانون، یکی از بخشهای این سفر بود.
نخستین مرکز سینمای نوجوانان کشور در اصفهان
معاون تولید کانون پرورش فکری، در این نشست از راهاندازی نخستین مرکز سینمای نوجوانان کشور در اصفهان خبر داد و گفت این شهر به پایگاه فعالیت سینمای نوجوان تبدیل خواهد شد.
محمدرضا کریمیصارمی، با اشاره به سابقه عضویت خود در کانون گفت از ۹ سالگی عضو کتابخانه کانون بوده و از حدود ۱۱ سالگی بهعنوان عضو فعال فعالیت کرده است. کریمیصارمی همچنین از فعالیت خود بهعنوان مربی عکاسی و فیلمسازی از ۱۹ سالگی و حدود ۳۶ سال مدیریت سینمایی کانون سخن گفت.
به گفته او، در جلسهای با ۳۷ نفر از اعضای قدیمی کانون در اصفهان، ایدههای متعددی مطرح شده که شش مورد از آنها برای طرح در شورای معاونان کانون یادداشت شده است.
کریمیصارمی با اشاره به ظرفیتهای تاریخی و فرهنگی اصفهان، استفاده فرهنگی از بناهای تاریخی را یکی از ایدههای قابل بررسی دانست و به کتابخانه مستقر در یک حمام تاریخی اصفهان اشاره کرد.
معاون تولید کانون همچنین بر تجهیز مراکز تخصصی به امکانات روز تأکید کرد و گفت فعالیتهای انیمیشن به ابزارهایی مانند قلم نوری، دوربین مناسب و تجهیزات تخصصی نیاز دارد.
او درباره ظرفیت سینمایی اصفهان گفت این استان میتواند پایگاه مناسبی برای فعالیتهای سینمایی کانون باشد و افزود ایده راهاندازی مرکز سینمای نوجوانان در شورای معاونان کانون به تصویب رسیده است.
کریمیصارمی اظهار کرد با راهاندازی این مرکز، تجهیزات و امکانات آن نیز باید بهروز شود و فعالیتهای سینمای نوجوان از اصفهان در سراسر کشور توسعه پیدا کند.
او همچنین با اشاره به برگزاری فعالیتهای تئاتری گفت امسال سال تئاتر کانون است و ۱۲۳ تئاتر در استانها راهاندازی شده است.
معاون تولید کانون درباره تأخیر در دریافت برخی جوایز و بستههای ارسالی از خارج کشور نیز توضیح داد که بخشی از این مسئله به فرآیندهای پستی، اداری و انتقال رسمی جوایز مربوط میشود و کانون پیگیر رفع این مشکل است.
کریمیصارمی همچنین از پیگیری وضعیت توزیع کتابهای تولیدشده کانون در مراکز خبر داد و گفت: بررسی خواهد شد که چرا برخی مراکز به بخشی از کتابهای تولیدی دسترسی ندارند. او افزود در صورت نیاز، تجدید چاپ برخی آثار نیز مورد توجه قرار میگیرد.
به گفته معاون تولید کانون، طی دو سال گذشته از حدود ۴۰ ناشر برای کتابخانههای کانون کتاب خریداری شده و «باکس اسباببازی» نیز در کتابخانهها شکل گرفته است.
سالهای پیش روی کانون باید سالهای گفتوگو و عقلانیت باشد
در ادامه معاون فرهنگی کانون، در این نشست گفت: کانون بیش از همیشه به گفتوگو نیاز دارد و سالهای پیشروی این مجموعه باید سالهای گفتوگو و عقلانیت باشد.
فرهاد فلاح، با اشاره به حضور خود در مراکز کانون اصفهان تا ساعات پایانی شب و گفتوگو با نوجوانان، دغدغههای مطرحشده در این نشست را ارزشمند دانست و گفت حضور در جمع نوجوانان، امید به آینده ایران را افزایش میدهد.
او تأکید کرد آینده ایران صرفاً بر امکانات متکی نیست، بلکه ارادهها آن را میسازند و نوجوانان میتوانند با اراده و نقشآفرینی خود در ساخت آینده کشور مؤثر باشند.
معاون فرهنگی کانون گفت: فعالیتهای فرهنگی، ادبی، هنری و علمی در کانون وجود دارد، اما گفتوگو باید به یکی از محورهای اصلی فعالیت این مجموعه تبدیل شود.
او از نوجوانان خواست مراکز کانون را به بستری برای گفتوگو میان کودکان و نوجوانان تبدیل کنند و گفت: گفتوگو میتواند زمینه شکلگیری ایدههای تازه و تولید آثار فرهنگی و هنری را فراهم کند.
فلاح افزود: به نظرم سالهای پیش روی کانون باید سالهای گفتوگو و عقلانیت باشد و تأکید کرد از دل گفتوگو میتوان به تولید آثار مختلفی در حوزه انیمیشن، کتاب، فیلم، قصه، داستان و هنر رسید.
دغدغههای نوجوانان نشاندهنده جایگاه ادبیات و هنر در کانون است
سپس مدیر آفرینشهای ادبی و هنری کانون، نیز طرح گسترده دغدغههای ادبی و هنری از سوی نوجوانان را نشانهای از ظرفیت این حوزهها در کانون دانست.
مجتبی حاذق، گفت: برایش قابل توجه است که در جمع مدیران ارشد کانون در استان، بخش عمده دغدغههای مطرحشده از سوی نوجوانان به موضوعات ادبی و هنری اختصاص دارد.
او افزود: این مسئله نشان میدهد ظرفیت ادبیات و هنر در کانون با گذشت زمان عمیقتر و دقیقتر میشود و بخشی از مسائل مطرحشده نیز مستقیماً به حوزه فعالیت این ادارهکل مربوط است که باید برای اصلاح آنها اقدام شود.
فعالیتهای علمی کافنا در امتداد رویکرد ۶۰ ساله کانون است
در ادامه این نشست رئیس کانون علوم و فناوریهای نوین ایران، نیز از توسعه فعالیتهای علمی کانون سخن گفت و تأکید کرد فعالیتهای کافنا بر اساس نیازهای کودکان و نوجوانان و در امتداد رویکرد ۶۰ ساله کانون طراحی شده است.
مصطفی پردلی، با اشاره به جایگاه فرهنگی و هنری اصفهان گفت: آشنایی کودکان و نوجوانان این شهر با هنر و ادبیات، ظرفیت مناسبی برای پیوند فعالیتهای علمی با دیگر حوزههای کانون ایجاد کرده است.
به گفته پردلی، کافنا در دو سال گذشته و بر اساس پژوهشها و نیازهای کودکان و نوجوانان راهاندازی شده و اصفهان در تابستان امسال دومین استان برتر کشور در فعالیتهای علمی بوده است. بیش از هزار و ۲۰۰ کودک و نوجوان در هفت رشته علمی از جمله رباتیک، هوش مصنوعی، نجوم، سواد اقتصادی مبتنی بر فناوریهای دیجیتال و زیستفناوری فعالیت کردهاند.
رئیس کافنا گفت: قرار است تعداد این رشتهها طی سه سال آینده به ۳۰ رشته افزایش پیدا کند تا کودکان و نوجوانان بتوانند حوزه مورد علاقه خود را دنبال کنند.
پردلی درباره آموزش هوش مصنوعی نیز اضافه کرد: هدف کافنا صرفاً آموزش یک فناوری نیست، بلکه تلاش میشود فناوری در امتداد فعالیتهای فرهنگی و هنری کانون قرار گیرد؛ برای نمونه کودک میتواند از نقاشی خود داستان بسازد، آن را به انیمیشن تبدیل کند و با استفاده از هوش مصنوعی روی اثر خود صداگذاری کند.
او افزود: تلاش کافنا ایجاد پیوند میان علم، فناوری، هنر و فعالیتهای فرهنگی است.
رئیس کافنا همچنین از فعال شدن رسمی شورای علوم و فناوریهای نوین در استان اصفهان بهعنوان دومین استان کشور خبر داد و از کانونیاران و علاقهمندان خواست از برنامههای علمی این مجموعه استفاده کنند.
پردلی برگزاری اردوهای علمی و برنامههایی مانند «شب رصد» را از دیگر برنامههای کافنا عنوان کرد و گفت: برنامه «شب رصد» در بیش از ۵۰۰ نقطه برگزار شده و بیشتر مخاطبان آن نوجوانان بودهاند.
نوجوانان؛ محور گفتوگوی مدیران کانون
نشست کانونیاران استان اصفهان با مدیرعامل، معاونان و مدیران کانون، علاوه بر طرح مجموعهای از مطالبههای اجرایی و تخصصی، فرصتی برای شنیدن مستقیم دیدگاههای نوجوانان درباره آینده فعالیتهای کانون بود.
در این نشست، موضوعهایی مانند توسعه مراکز، تأمین کتاب و تجهیزات، برگزاری اردو و جشنواره، تقویت فعالیتهای ادبی و هنری، توسعه سینمای نوجوان، آموزش علوم و فناوریهای نوین، هوش مصنوعی و افزایش مشارکت خود نوجوانان در برنامههای کانون مطرح شد.
مدیران کانون نیز ضمن پاسخگویی به بخشی از این مطالبات، بر پیگیری موضوعهای مطرحشده تأکید کردند؛ از توسعه فعالیتهای علمی و سینمایی گرفته تا افزایش دسترسی مراکز به کتاب و تجهیزات و فراهم کردن زمینه مشارکت فعالتر نوجوانان در فعالیتهای فرهنگی، هنری، ادبی و علمی کانون.
