به گزارش روابط عمومی ادارهکل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان کردستان، طرح «مادران کتابخوان» و پویش «۴ کتاب، ۴ فصل» با مشارکت خانوادهها و اعضای کودک و نوجوان، در تمامی مراکز فرهنگیهنری کانون استان کردستان اجرا شد.
این برنامهها با رویکرد ترویج فرهنگ کتاب و کتابخوانی و با تأکید بر نقش خانواده در شکلگیری عادت مطالعه در کودکان و نوجوانان، در مراکز کانون دنبال شد و خانوادهها در کنار فرزندان خود در فعالیتهای مرتبط با کتاب و مطالعه حضور پیدا کردند. در طرح «مادران کتابخوان»، مادران با حضور در مراکز فرهنگیهنری کانون، ضمن همراهی فرزندان خود در برنامههای کتابمحور، فرصت پیدا کردند درباره کتابهای مطالعهشده گفتوگو کرده و تجربههای خود را با دیگر خانوادهها و اعضای کانون به اشتراک بگذارند.
این طرح با تأکید بر این رویکرد اجرا شد که کتابخوانی زمانی میتواند به عادتی پایدار در کودکان و نوجوانان تبدیل شود که خانواده نیز در این مسیر همراه و مشارکتکننده باشد. از این رو، حضور والدین در کنار فرزندان، زمینهای برای تقویت ارتباط عاطفی و فرهنگی خانواده و ایجاد تجربهای مشترک از مطالعه فراهم میکند.
پویش «۴ کتاب، ۴ فصل» نیز با هدف استمرار مطالعه در طول سال و ایجاد انگیزه برای خواندن کتابهای متنوع اجرا شد. اعضا و خانوادهها در این پویش، با انتخاب و مطالعه آثار مناسب، به گفتوگو درباره محتوای کتابها، بیان دیدگاهها و به اشتراک گذاشتن تجربههای خود از مطالعه پرداختند.
در ادامه این برنامهها، واحد ادبی ادارهکل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان کردستان نیز با بهرهگیری از ظرفیت فعالیتهای ادبی، در معرفی آثار، گفتوگو درباره کتابها و فراهمکردن زمینه برای بیان برداشتها و دیدگاههای اعضا نسبت به آثار مطالعهشده مشارکت داشت.
فعالیتهای اجراشده در قالب این طرحها، علاوه بر تقویت ارتباط کودکان و نوجوانان با کتاب، فرصتی برای حضور بیشتر خانوادهها در برنامههای فرهنگی کانون و آشنایی آنان با ظرفیتهای تربیتی و ادبی فعالیتهای این مجموعه فراهم کرد. اجرای طرح «مادران کتابخوان» و پویش «۴ کتاب، ۴ فصل» در تمامی مراکز فرهنگیهنری کانون استان کردستان، گامی در مسیر توسعه کتابخوانی خانوادگی و ایجاد پیوندی ماندگار میان خانواده، کودک و نوجوان و کتاب به شمار میرود.
کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان کردستان با تداوم برنامههای کتابمحور و خانوادهمحور، تلاش میکند زمینه مشارکت خانوادهها را در فرآیند تربیتی و فرهنگی کودکان و نوجوانان افزایش داده و مطالعه را به بخشی از زندگی روزمره خانوادهها تبدیل کند.
