به گزارش روابطعمومی ادارهکل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان خراسان رضوی، سحر قائمی، مربیمسئول مرکز شماره ۱۰ مشهد، گفت: این کارگاه با هدف تقویت فعالیتهای ادبی مرکز و ایجاد فرصت برای آشنایی اعضا با متون کهن فارسی در برنامه تابستانی مرکز قرار گرفت و با استقبال خوب اعضا همراه شد.
سمیه سلامیراد، مربی فرهنگی مرکز و مدرس این کارگاه، درباره محتوای آموزشی دوره گفت: اعضا با زندگی و آثار سعدی و ساختار و ویژگیهای کتاب «گلستان» آشنا شدند و در هر جلسه بخشی از حکایتها را خواندند و درباره مضمون، شخصیتها، موقعیت داستانی و شیوه روایت سعدی گفتوگو کردند.
وی افزود: در فرایند خوانش، درستخوانی، مکث، لحن، توجه به نشانههای نگارشی و انتقال فضای متن تمرین شد و واژهها و عبارتهای دشوار، همچنین برخی ترکیبهای ادبی، تشبیهها و کنایهها نیز متناسب با سطح اعضا بررسی شد.
سلامیراد ادامه داد: تعدادی از داستانهای بازآفرینیشده از حکایتهای «گلستان» نیز در کلاس خوانده شد و اعضا با مقایسه آنها با متن اصلی، تفاوت زبان، زاویه روایت و شیوه بازپرداخت حکایت برای مخاطب امروز را بررسی کردند.
مربی فرهنگی مرکز شماره ۱۰ مشهد اظهار کرد: برای استمرار تمرینها، گروهی با عنوان «از گلستان من ببر ورقی» در پیامرسان «ایتا» با حضور اعضای نوجوان شرکتکننده و والدین تشکیل شد و پس از هر جلسه، فایل صوتی خوانش حکایت، معنی واژههای دشوار و نکات ادبی در گروه قرار گرفت تا اعضا بتوانند خوانش خود را تمرین کنند و والدین نیز در جریان محتوای آموزشی باشند.
وی گفت: خوانش مستقیم متون ادبی، بهویژه آثار ادبیات کهن، به تقویت درستخوانی، درک متن و گسترش دایره واژگان کمک میکند و «گلستان» سعدی به دلیل کوتاهی بسیاری از حکایتها و تنوع شخصیتها و موقعیتهای داستانی، ظرفیت مناسبی برای کار با اعضای نونگاه و نوجوان دارد.
استقبال اعضا از این کارگاه و علاقه آنان به ادامه فعالیتهای خوانش متون ادبی، زمینه برنامهریزی برای برگزاری دورههای بعدی را فراهم کرده است.
