به گزارش ادارهکل روابط عمومی و امور بینالملل کانون، این رویداد با مشارکت کانون علوم و فناوریهای نوین ایران (کافنا)، سازمان حفاظت محیطزیست و وزارت آموزشوپرورش، با هدف ارتقای سواد محیطزیستی و تقویت مسئولیتپذیری کودکان در برابر طبیعت برگزار شد.
«مأموریت ماکان» به یاد شهدای دانشآموز دبستان شجره طیبه میناب، بهویژه ماکان نصیری، دانشآموز محیطیار این مدرسه، شکل گرفت و دانشآموزان پایههای اول تا ششم ابتدایی در آن مشارکت کردند. کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان در استانها نیز با برگزاری کارگاههای داستاننویسی، داوری آثار و میزبانی آیینهای پایانی، در اجرای این برنامه همراهی داشت.
آیینهای تجلیل از برگزیدگان در شماری از استانها همزمان با هفته ملی کودک و روز ۱۶ مهر، ویژه «طبیعت و محیطزیست»، برگزار شد. این هفته از ۱۵ تا ۲۱ مهر ۱۴۰۵ با شعار «لبخند کودکان، الفبای وطن» گرامی داشته میشود.
اردبیل؛ تجلیل از ۳۰ برگزیده و راهیابی شش اثر به مرحله کشوری
آیین تجلیل از برگزیدگان «مأموریت ماکان» در اردبیل با حضور ملیحه ملکزادهفرد، مدیرکل کانون استان، و محمد خداپرست، سرپرست ادارهکل حفاظت محیطزیست، برگزار شد. از میان یکهزار و ۵۰۰ اثر رسیده به دبیرخانه، ۳۰ اثر در سطح استان برگزیده شد و شش اثر به مرحله کشوری راه یافت.
ملکزادهفرد در این آیین با اشاره به شعار هفته ملی کودک، بر حق کودکان برای شادی و ضرورت فراهم کردن زمینی امن و سالم برای آنان تأکید کرد و آموزش در دوران کودکی را زمینهساز تربیت نسلی مسئولیتپذیر در برابر محیطزیست دانست. خداپرست نیز نقش کودکان در انتقال فرهنگ حفاظت از طبیعت به خانوادهها و جامعه را یادآور شد.
اجرای سرود محیطزیستی، خوانش داستانهای برگزیده، تجلیل از مراقبان سلامت آموزشوپرورش و اهدای لوح و جایزه به دانشآموزان، از بخشهای این مراسم بود.

خراسان شمالی؛ داوری ۴۹۲ داستان پس از پایش اولیه
در خراسان شمالی، از میان ششهزار و ۱۰۰ اثر پایششده، ۴۹۲ داستان به مرحله داوری استانی رسید. یحیی علویفرد، زهرا داوری و منیژه درتومیان مسئولیت ارزیابی این آثار را بر عهده گرفتند.
بر اساس گزارش مسلم ربانیان، مدیرکل کانون استان و رئیس بخش داوری مرحله استانی، این آثار شامل ۴۷ داستان از پایه اول، ۶۳ داستان از پایه دوم، ۸۹ داستان از پایه سوم، ۷۸ داستان از پایه چهارم، ۱۳۰ داستان از پایه پنجم و ۸۵ داستان از پایه ششم بود.
در روند پیشبینیشده برای انتخاب برگزیدگان، از هر پایه پنج نفر معرفی و تقدیر میشوند و نفر نخست هر پایه به مرحله کشوری راه مییابد. ربانیان این رویداد را فرصتی برای آشنایی بیشتر کودکان با مسائل محیطزیستی و بیان مسئولیت آنان در برابر طبیعت به زبان داستان دانست.
فارس؛ مشارکت دانشآموزان با بیش از ۵هزار و ۲۰۰ اثر
آیین پایانی مرحله استانی «مأموریت ماکان» در فارس روز ۱۶ مهر با حضور مسئولان کانون، حفاظت محیطزیست و آموزشوپرورش، داوران، مراقبان سلامت، دانشآموزان برگزیده و خانوادههای آنان برگزار شد. بیش از پنجهزار و ۲۰۰ اثر به دبیرخانه این مسابقه رسید که ۵۲۱ اثر به مرحله استانی راه یافت.
راضیه احمدی، معاون فرهنگی کانون فارس، در این مراسم بر پیوند خلاقیت ادبی با مسئولیتپذیری تأکید کرد و ضمن معرفی شخصیت ماکان با الهام از یاد ماکان نصیری، پویش «منظومه ماکان» و مراحل کشف سیارکها را برای شرکتکنندگان تشریح کرد. او همچنین ادامه حضور کودکان در کارگاههای داستاننویسی و نشستهای مطالعه را ضروری دانست.
لیلا تاجگردون، مدیرکل حفاظت محیطزیست فارس، حفاظت از زمین را مسئولیتی همگانی خواند و سیدکاظم حسینی، معاون تربیتبدنی و سلامت آموزشوپرورش استان، بر نقش دانشآموزان محیطیار در آموزش همسالان و انتقال مفاهیم زیستمحیطی تأکید کرد.
خوانش داستان ملینا ذکاوت، برگزیده پایه ششم، از بخشهای این برنامه بود. در پایان نیز از دانشآموزان برگزیده پایههای اول تا ششم، سه مراقب سلامت برتر، داوران و رابطان علمی قدردانی شد.

قزوین؛ خوانش داستانهای برگزیده در مرکز شماره سه
آیین پایانی مرحله استانی مسابقه روز ۱۶ مهر در مرکز فرهنگیهنری شماره سه کانون قزوین برگزار شد. سیدعلیاکبر موسوی، مدیرکل کانون استان، مهرداد یحیایی، مدیرکل آموزشوپرورش، و معاون ادارهکل حفاظت محیطزیست در این مراسم حضور داشتند.
نمایش پویانمایی با موضوع گرامیداشت شهدای دانشآموز میناب، اجرای سرود «کودکان صلح»، برنامههای هنری، ارائه گزارش روند برگزاری مسابقه و خوانش آثار شماری از برگزیدگان، از بخشهای این آیین بود. در پایان نیز از دانشآموزان، داوران و دستاندرکاران قدردانی شد.
داوری آثار پیش از این مراسم با حضور مهدی مردانی، کارشناس مسئول کانون و نویسنده و شاعر، بتول پورشیخ، کارشناس ادبی استان، و نمایندگان حفاظت محیطزیست و آموزشوپرورش انجام شده بود.

کرمانشاه؛ انتخاب ۳۰ اثر از میان یکهزار و ۴۶۰ داستان
مرکز فرهنگیهنری شماره چهار کانون کرمانشاه میزبان آیین پایانی «مأموریت ماکان» بود. این برنامه با حضور سعید دزفولینژاد، مدیرکل حفاظت محیطزیست، سلیمان محبی، مدیرکل آموزشوپرورش، جهانشاه نجفی، معاون اداری و مالی کانون استان، دانشآموزان و خانوادههای آنان برگزار شد.
در این استان یکهزار و ۴۶۰ اثر به دبیرخانه رسید که پس از داوری، ۳۰ اثر برگزیده شد و شش اثر به مرحله کشوری راه یافت. پخش کلیپ و نماهنگ «سرزمین مادری»، قصهگویی، خوانش آثار برتر و تجلیل از دانشآموزان و داوران، بخشهای این مراسم را تشکیل داد.
دزفولینژاد بر نقش قصه و ادبیات در آموزش مفاهیم محیطزیستی و انتقال این آگاهی از مدرسه به خانواده و جامعه تأکید کرد. نجفی نیز توجه به امنیت، آرامش و شادی کودکان و گسترش عدالت فرهنگی در مناطق کمبرخوردار را ضروری دانست. محبی بر همکاری دستگاهها برای پرورش استعدادهای کودکان و حفاظت از محیطزیست تأکید کرد.

کهگیلویه و بویراحمد؛ تجلیل از برگزیدگان در یاسوج
آیین پایانی «مأموریت ماکان» همراه با ویژهبرنامه هفته ملی کودک در سالن اجتماعات بنیاد شهید یاسوج برگزار شد. در گزارش ارائهشده در این مراسم، از راهیابی ۳۵۰ شرکتکننده به مرحله نیمهنهایی و معرفی ۳۰ برگزیده استانی خبر داده شد.
دیانتینسب، مدیرکل حفاظت محیطزیست استان، قصه و فعالیتهای فرهنگی را از ابزارهای مؤثر آموزش محیطزیستی دانست. فتاح محمدی، معاون سیاسی و امنیتی استاندار، نیز بر نقش قصهنویسی در تقویت تفکر خلاق، حل مسئله، همدلی با طبیعت و مسئولیتپذیری اجتماعی تأکید کرد.
سیدجلیل موسوی و مریم سادات از سوی کانون، همراه با داوران آموزشوپرورش، آثار را ارزیابی کردند. برگزیدگان از شهرستانهای بویراحمد، کهگیلویه، گچساران، دنا و باشت در این مراسم مورد تجلیل قرار گرفتند.
قصهگویی، اجرای سرود و شاهنامهخوانی از سوی کانون استان، ارائه اثر برتر و گزارش مراقب سلامت برگزیده، از دیگر بخشهای برنامه بود.

گلستان؛ تأکید داوران بر اصالت قلم و نگاه خلاقانه
آیین پایانی نخستین مسابقه داستاننویسی «مأموریت ماکان» در محل ادارهکل حفاظت محیطزیست گلستان با حضور کودکان و نوجوانان، مربیان، خانوادهها و دستاندرکاران برگزار شد.
الهه غیناقی، مدیرکل کانون گلستان، در این مراسم بر حمایت از استعدادهای ادبی کودکان تأکید کرد و کارگاهها و فعالیتهای فرهنگی، هنری و ادبی کانون را فرصتی برای رشد خلاقیت و قدرت تخیل آنان دانست. او همچنین به امکان حضور کودکان در کارگاههای رایگان کانون، بهویژه در هفته ملی کودک، اشاره کرد.
سمیه ریوفی، کارشناس ادبی کانون و داور استانی مسابقه، بیانیه هیئت داوران را خواند. در این بیانیه، اصالت قلم، نگاه خلاقانه و توانایی شرکتکنندگان در خلق داستان از ویژگیهای آثار عنوان شد. مراسم با اهدای لوح و هدیه به برگزیدگان پایان یافت.

گیلان؛ دریافت بیش از ۲۶ هزار اثر و برگزاری کارگاههای قصهنویسی
آیین پایانی مرحله استانی مسابقه در گیلان، صبح ۱۶ مهر در سالن سینمای ادارهکل کانون در رشت برگزار شد. در این استان ۲۶ هزار و ۷۹ اثر دریافت شد که پس از ارزیابی، ۲۴۱ اثر به مرحله دوم راه یافت. در آیین پایانی از ۵۰ برگزیده استانی و شش راهیافته به مرحله کشوری، همچنین داوران، مراقبان سلامت و عوامل اجرایی قدردانی شد.
کانون گیلان در مسیر اجرای مسابقه، سه کارگاه حضوری قصهنویسی در مرکز شماره سه رشت، یک نشست برخط در شبکه شاد با حضور لیلا خلقتپرور و دورههای آموزشی در مدارس با تدریس مریم علیزاده، مربی مسئول کانون لشتنشا، برگزار کرد. مریم ابراهیمیفر، معصومه ابراری و لیلا خلقتپرور نیز در داوری و تسهیل اجرای رویداد مشارکت داشتند.
اجرای سرود «باید برخاست»، قصهگویی، نمایش کلیپ معرفی کافنا و «منظومه ماکان»، ارائه گزارش و خوانش بیانیه داوران از برنامههای آیین پایانی بود. سجاد کوچکنژاد، مدیرکل کانون گیلان، نیز با معرفی کتاب «تبر» نوشته شکوفه تقی، بر همدلی و مسئولیت مشترک در حفاظت از زمین تأکید کرد و ظرفیتهای کافنا را برای یادگیری و تجربه فناوریهای نوین معرفی کرد.

لرستان؛ تأکید بر نقش کودکان در خلق ایده و حفاظت از زمین
آیین پایانی مسابقه روز ۱۶ مهر در ادارهکل کانون لرستان در خرمآباد، با حضور مدیرانکل کانون، حفاظت محیطزیست و آموزشوپرورش و جمعی از کودکان و نوجوانان برگزار شد.
در این استان دوهزار و ۷۰۰ اثر به دبیرخانه رسید؛ پس از پالایش اولیه، ۵۲۳ اثر به مرحله استانی و سپس ۲۱۴ اثر به مرحله نهایی داوری کانون راه یافت. در پایان، ۳۰ اثر برگزیده استانی معرفی شد و شش اثر به مرحله ملی راه پیدا کرد.
رضا داوری، مدیرکل کانون لرستان، با تأکید بر مشارکت کودکان به عنوان صاحبان ایده و خالقان اثر، این رویداد را زمینهای برای افزایش حساسیت جامعه نسبت به محیطزیست دانست. او از دانشآموزان خواست برای خود مأموریتی در حفاظت از طبیعت یا گونههای جانوری تعریف کنند و بر ادامه همکاری دستگاهها پس از پایان مسابقه تأکید کرد.
در پایان از دانشآموزان برگزیده، رابطان علمی کافنا، رابطان آموزشوپرورش و محیطزیست و مراقبان سلامت برتر استان قدردانی شد.

مازندران؛ تجلیل از برگزیدگان همراه با فعالیتهای علمی و هنری
آیین تجلیل از برگزیدگان «مأموریت ماکان» در مازندران، روز ۱۶ مهر در قالب جشن هفته ملی کودک در سالن اجتماعات کانون استان برگزار شد. کانون، ادارهکل حفاظت محیطزیست و کمیته امداد امام خمینی(ره) در اجرای این برنامه همکاری داشتند و اعضای کانون، کودکان و نوجوانان تحت پوشش کمیته امداد و خانوادههای آنان در آن شرکت کردند.
در بخش محیطزیستی برنامه، افزون بر تقدیر از برگزیدگان، «میثاقنامه همیار محیطزیست» خوانده شد و شرکتکنندگان بر مسئولیت خود برای مراقبت از طبیعت و منابع طبیعی تأکید کردند. مسابقهها و فعالیتهای آموزشی مرتبط با محیطزیست نیز اجرا شد.
کارگاه آسماننمای نجوم، سفالگری، تجربه علمی با عینک واقعیت مجازی و چاپ با رنگ، از دیگر بخشهای جشن بود. همچنین پویانمایی «۱۰ سالگی» با حضور اعضای انجمن ادبی نیما و محمدجواد کشوری، کارشناس آفرینشهای ادبی کانون، نمایش و بررسی شد. همزمان، کارگاه فرزندپروری با حضور دکتر امامقلیزاده برای مادران برگزار شد.

مرکزی؛ راهیابی ۵۰۰ قصه به مرحله داوری
در استان مرکزی بیش از پنجهزار اثر به نخستین رویداد ملی قصهنویسی محیطزیستی «مأموریت ماکان» ارسال شد و ۵۰۰ قصه به مرحله داوری راه یافت.
احسان منصوری، مدیرکل کانون استان مرکزی، در گفتوگو با خبرگزاری صداوسیما، این آمار را اعلام و استقبال دانشآموزان از این رویداد را تشریح کرد.
هرمزگان؛ ارزیابی آثار با مشارکت کارشناسان و مربیان کانون
در هرمزگان، ۳۱۴ اثر از دانشآموزان پایههای اول تا ششم ابتدایی به مرحله دوم داوری مسابقه رسید. این آثار شامل ۳۸ اثر از پایه اول، ۳۶ اثر از پایه دوم، ۶۲ اثر از پایه سوم، ۵۹ اثر از پایه چهارم، ۷۴ اثر از پایه پنجم و ۴۵ اثر از پایه ششم بود.
فاطمه غلامزاده، کارشناس مسئول فرهنگی، هنری و ادبی، طاهره مسافری، کارشناس آفرینشهای ادبی، خدیجه حاجیزاده، مربی ادبی، و عفت تفضلی، رابط علمی کافنا، مسئولیت داوری این مرحله را بر عهده گرفتند. همچنین ۵۸ عضو کودک کانون استان آثار خود را به دبیرخانه مسابقه ارسال کرده بودند.
شرکتکنندگان با انتخاب یکی از موضوعهای آب، خاک، هوا، جنگل و انرژی، طرح داستانی ارائهشده را تکمیل کردند؛ فعالیتی که با یاد کودکان شهید دبستان شجره طیبه میناب و با هدف تقویت سواد محیطزیستی و فرهنگ حفاظت از طبیعت انجام شد.
