به گزارش روابط عمومی اداره‌کل کانون البرز؛ «جشن نوخوان‌ها» در مراکز فرهنگی‌هنری شماره یک، سه و چهار کانون استان، با اجرای برنامه‌های متنوع و متناسب با گروه سنی دانش‌آموزان برگزار شد و فرصتی برای آشنایی بیشتر کودکان با دنیای کتاب، قصه، بازی و خلاقیت فراهم کرد.

در مرکز شماره یک کانون البرز، دانش‌آموزان پایه‌های اول و دوم دبستان فرادان در جشن نوخوان‌ها شرکت کردند و در بخش‌های مختلف این برنامه، با کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان و فعالیت‌های آن آشنا شدند.
بازی گروهی، شعرخوانی، معرفی کتاب، قصه‌گویی و نمایش خلاق از جمله بخش‌های این جشن بود که با هدف ایجاد تجربه‌ای شاد و اثرگذار از حضور در کانون و تقویت علاقه کودکان به کتاب و فعالیت‌های فرهنگی و هنری اجرا شد.
در ادامه، دانش‌آموزان از نمایشگاه علمی مرکز بازدید کردند و با آثار و دست‌سازه‌های علمی و فضایی آشنا شدند. این بخش، فرصتی برای مشاهده دستاوردهای خلاقانه، برانگیختن حس کنجکاوی و آشنایی بیشتر کودکان با دنیای علم و فضا فراهم کرد.

جشن نوخوان‌ها در مرکز شماره سه کانون البرز نیز با حضور دانش‌آموزان پایه دوم مدرسه پدیده البرز برگزار شد.
در آغاز این برنامه، کودکان با کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان و فعالیت‌های فرهنگی، ادبی و هنری آن آشنا شدند. سپس شعرخوانی از کتاب «ابر پنبه‌ای» و قصه‌گویی از کتاب «آسیاب بچرخ» ادامه‌بخش این دورهمی فرهنگی بود.
در بخش هنری نیز دانش‌آموزان با ساخت اوریگامی روباه، فرصتی برای تجربه یک فعالیت خلاقانه و تقویت مهارت‌های دست‌ورزی و تمرکز پیدا کردند. همچنین بازی «هوب» از دیگر بخش‌های این برنامه بود که زمینه مشارکت و تعامل بیشتر کودکان را فراهم کرد.

در مرکز شماره چهار کانون البرز، دانش‌آموزان پایه اول دبستان هداوند در جشن نوخوان‌ها حضور یافتند و با بخش‌های مختلف کتابخانه و فعالیت‌های آن آشنا شدند.
در این برنامه، ضمن معرفی کتابخانه، کتاب‌ها و فعالیت‌های کانون به خانواده‌ها، قصه‌گویی از کتاب‌های «شش شاگرد تازه» و «تولد مار بوآ» برای کودکان اجرا شد تا آن‌ها در فضایی صمیمی با لذت شنیدن قصه و دنیای شخصیت‌های داستانی همراه شوند.
نقاشی خلاقانه و ساخت کلاژ موش نیز از دیگر بخش‌های این جشن بود که فرصتی برای بروز خلاقیت، تجربه کار هنری و مشارکت فعال دانش‌آموزان فراهم کرد.
جشن نوخوان‌ها در مراکز کانون البرز، گامی در مسیر آشنایی دانش‌آموزان پایه‌های اول و دوم دبستان با ظرفیت‌های فرهنگی، ادبی، هنری و علمی کانون و ایجاد پیوندی شیرین میان بازی، یادگیری و کتاب‌خوانی است؛ تجربه‌ای که می‌تواند آغازگر دوستی کودکان با کتاب، قصه و دنیای خیال و دانایی باشد.