گذر از محدودیت‌های زمانی و مکانی در فعالیت‌های ترویجی کتاب، ضروری است

الهام کمال پور، سرپرست معاونت فرهنگی کانون گیلان، با تأکید بر ضرورت عبور از محدودیت‌های زمانی و مکانی در فعالیت‌های ترویجی، کتابداران کانون را به عنوان متخصصانی مجهز به دانش مخاطب‌شناسی و روان‌شناسی، عامل اصلی هدایت تربیتی خانواده‌ها و نهادهای آموزشی در مسیر نهادینه‌سازی فرهنگ مطالعه معرفی‌کرد.

به گزارش روابط عمومی اداره‌کل کانون استان گیلان، هم‌زمان با آغاز سی‌وچهارمین دوره هفته کتاب جمهوری اسلامی ایران، نشست تخصصی «کتابگرد» با حضور کارشناسان و مربیان مراکز فرهنگی‌هنری کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان گیلان به‌صورت حضوری و برخط برگزارشد.

گذر از محدودیت‌های زمانی و مکانی در فعالیت‌های ترویجی کتاب، ضروری است

طی این نشست که در راستای برگزاری سلسله ‌نشست‌های کتابگرد در مراکز فرهنگی‌هنری کانون استان و با هدف هم‌اندیشی و بررسی راه‌کارهای توسعه و ترویج فرهنگ کتاب‌خوانی برگزارشد، الهام کمال‌پور، سرپرست معاونت فرهنگی کانون استان گیلان بر لزوم بهره‌گیری از ظرفیت‌های تخصصی نیروی انسانی، توان‌مندسازی کتابداران و گسترش دسترس‌پذیری مخاطبان به کتاب خدمات فرهنگی و کتاب‌محور این مجموعه تأکیدکرد.

کمال‌پور ضمن تبریک هفته کتاب به کتابداران و مربیان فعال در عرصه ترویج فرهنگ مطالعه، اظهار داشت: تحقق اهداف این حوزه نیازمند نگاه تخصصی، برنامه‌ریزی هدفمند و توجه به سیاست‌های دسترس‌پذیری است و در این مسیر، باید با تکیه بر دیدگاه‌های مسوولان عالی کانون و رویکردهای مبتنی بر فضاسازی، فرصت‌سازی و تصمیم‌سازی، زمینه نهادینه‌شدن فرهنگ مطالعه را در میان نسل کودک و نوجوان فراهم کنیم.

وی هم‌چنین با اشاره به جایگاه تخصصی کتابداران کانون در این مسیر افزود: مربیان کانون و کتابداران با بهره‌مندی از دانش مخاطب‌شناسی، آشنایی با روان‌شناسی کودک و نوجوان، شناخت ادبیات این گروه سنی و اشراف بر ویژگی‌های جغرافیایی و فرهنگی مناطق شهری و روستایی، از ظرفیت ارزش‌مندی برای هدایت خانواده‌ها، معلمان و اولیای تربیتی برخوردارند و می‌توانند با انتقال این تجربه‌ها و برگزاری نشست‌های آموزشی، نقش مؤثری در ترویج فرهنگ مطالعه ایفا کنند.

سرپرست معاونت فرهنگی کانون گیلان در ادامه  با تأکید بر ضرورت  خدمات‌رسانی موثر به مخاطبان مناطق کم‌برخوردار، حرکت در مسیر تحقق عدالت اجتماعی، آموزشی و فرهنگی و هم‌چنین ضرورت همراه‌سازی خانواده‌ها و نهادهای آموزشی تصریح‌کرد: تا زمانی که خانواده‌ها، معلمان، دانشگاهیان و دیگر اولیای تربیتی به اهمیت و ضرورت مطالعه واقف‌نباشند، نمی‌توان انتظارداشت فرهنگ کتاب‌خوانی به‌درستی در میان کودکان و نوجوانان نهادینه‌شود.

گذر از محدودیت‌های زمانی و مکانی در فعالیت‌های ترویجی کتاب، ضروری است

کمال‌پور درهمین‌حال، آموزش و انتقال دانش همکاران باتجربه به نیروهای جوان، انجام اقدام‌پژوهی با هدف بررسی تأثیر مطالعه بر رشد و پرورش کودکان و نوجوانان و عبور از محدودیت‌های زمانی و مکانی در اجرای برنامه‌های ترویجی را از جمله رسالت‌های مهم کتابداران کانون برشمرد.

وی در بخش دیگری از این نشست، کتاب «چگونه کودکان و نوجوانان را به مطالعه علاقه‌مند کنیم» نوشته ماشاءالله کاربخش راوری را معرفی‌کرد و این اثر را راهنمایی کاربردی برای والدین، مربیان و دست‌اندرکاران حوزه تعلیم و تربیت دانست.

به گفته وی، این کتاب که از سوی انتشارات مدرسه در ۱۸۳ صفحه مصور منتشر شده‌است، از آثار جامع و پژوهش‌های کاربردی در زمینه علاقه‌مندکردن کودکان و نوجوانان به مطالعه به شمار می‌رود و می‌تواند راهنمای مناسبی برای فعالان این حوزه باشد.

سرپرست معاونت فرهنگی کانون گیلان با اشاره به مطالب مطرح‌شده در مقدمه این اثر درباره اهمیت کتاب و کتاب‌خوانی از منظر امام خمینی(ره) و رهبر شهید انقلاب اسلامی (قدس‌الله نفسه‌الزکیه)، به تبیین دیدگاه ایشان درباره جایگاه مطالعه در تعالی شخصیت انسان پرداخت و یادآور شد: در این نگاه، با اشاره به نزول نخستین سوره قرآن کریم بر پیامبر نور و رحمت(ص)، کتاب‌خوانی به‌عنوان وسیله‌ای برای آراستن و تعالی شخصیت انسانی مورد توجه قرار گرفته‌است.

کمال‌پور در ادامه، چهار فصل اصلی این کتاب با عنوان‌های «چرا کودکان و نوجوانان باید مطالعه کنند؟»، «نقش خانواده»، «نقش آموزش و پرورش و مدارس» و «نگاهی به تجربه دیگران» را تشریح کرد و گفت: این اثر در بخش پایانی با ارائه چهل سخن از بزرگان درباره کتاب و کتاب‌خوانی و طرح چند پیشنهاد اجرایی، راهکارهایی برای گسترش فرهنگ مطالعه در جامعه ارائه می‌دهد.

گفتنی است، سی‌وچهارمین دوره هفته کتاب جمهوری اسلامی ایران با شعار «با کتاب گفت‌وگو کنیم» از ۲۳ تا ۳۰ آبان ۱۴۰۵ برگزارمی‌شود و کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان گیلان نیز در این مناسبت فرهنگی، با بهره‌گیری از ظرفیت مراکز فرهنگی‌هنری و مشارکت مجموعه‌های همکار، تلاش دارد تا زمینه حضور و مشارکت گسترده‌تر کودکان، نوجوانان و خانواده‌ها در برنامه‌های این هفته و تقویت پیوند آنان با دنیای کتاب و مطالعه فراهم شود.

گذر از محدودیت‌های زمانی و مکانی در فعالیت‌های ترویجی کتاب، ضروری است

گذر از محدودیت‌های زمانی و مکانی در فعالیت‌های ترویجی کتاب، ضروری است

گذر از محدودیت‌های زمانی و مکانی در فعالیت‌های ترویجی کتاب، ضروری است

گذر از محدودیت‌های زمانی و مکانی در فعالیت‌های ترویجی کتاب، ضروری است

گذر از محدودیت‌های زمانی و مکانی در فعالیت‌های ترویجی کتاب، ضروری است

گذر از محدودیت‌های زمانی و مکانی در فعالیت‌های ترویجی کتاب، ضروری است

ارسال نظر

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.
captcha