به گزارش اداره کل روابط عمومی و امور بینالملل کانون، او روز ۹ آذر ۱۴۰۴ در آیین پایانی نخستین دوره تربیت مربی کودک و نوجوان ویژه مربیان پارهوقت تبدیل وضعیت کانون پرورش فکری افزود: در تربیت نسل آینده، صرفِ آموزش مفاهیم کافی نیست، بلکه آنچه ماندگار میشود، رفتار مربی، نوع برخورد او با کودک و نوجوان و الگویی است که در زندگی روزمره ارائه میدهد.
عرفان نظری برای کودک قابل فهم نیست
این مدرس حوزه، با بیان اینکه عرفان نظری نیازمند مباحث پیچیده فلسفی و عقلی است، تصریح کرد: این بخش برای کودکان قابل درک نیست، اما عرفان عملی از زندگی روزمره شکل میگیرد؛ از صداقت، مهربانی، نظم، احترام به دیگران و شجاعت در پذیرش خطا.
او تأکید کرد: اگر مربی خود به آنچه میگوید پایبند نباشد، هیچ آموزهای در ذهن کودک نهادینه نخواهد شد. کودک قبل از آنکه شنونده خوبی باشد، بینندهای دقیق است.
یقظه؛ بیداری از خواب غفلت
او اولین گام در مسیر عرفانی و تربیتی را «یقظه» یا بیداری از غفلت دانست و گفت: برای کودک، یقظه میتواند به معنی توجه به رفتار، دقت در انجام کارها، خوب گوش دادن به مربی و پرهیز از بینظمی و حواسپرتی باشد.
به گفته او، مربی با گفتوگو، مهربانی و ایجاد اعتماد، میتواند کودک را نسبت به رفتارهای خود آگاه کند و این آگاهی، نقطه آغاز رشد درونی است.
توبه در زبان کودکانه
حسنزادهآملی مرحله بعدی را «توبه» دانست و افزود: برای کودکان، توبه به شکل پشیمانی از رفتار نادرست و تصمیم برای جبران آن معنا میشود؛ مانند عذرخواهی از دوست، جبران یک اشتباه یا تلاش برای اصلاح رفتار.
او این تمرینهای کوچک را بسیار مهم دانست و گفت: همین گامهای ساده، پایههای مسئولیتپذیری و رشد اخلاقی را در کودک شکل میدهد.
تقوا یعنی مراقبت از رفتار
این استاد حوزه در ادامه به مفهوم تقوا پرداخت و اظهار کرد: تقوا برای کودک یعنی مراقبت از رفتار، پرهیز از خشونت، دروغ، بینظمی و افراط و تفریط. مربی میتواند با مدیریت رفتار خود، صبر، آرامش و عدالت در برخورد، این مفهوم را بدون آموزش مستقیم منتقل کند.
وی افزود: کودکان بیش از آنکه به گفتار توجه کنند، از رفتار الگو میگیرند.
تخلیه و تحلیه؛ جایگزینی خوبیها به جای بدیها
این فعال فرهنگی، مراحل «تخلیه» و «تحلیه» را نیز در تربیت کودکان بسیار مؤثر دانست و گفت: تخلیه یعنی بیرون راندن صفات ناپسند مانند پرخاشگری، حسادت، بیاحترامی و بینظمی؛ و تحلیه یعنی جایگزین کردن آن با فضایل اخلاقی مانند مهربانی، صداقت، نظم، همکاری و مسئولیتپذیری.
او خاطرنشان کرد: محیط کانون و نقش مربیان میتواند بستری امن و الهامبخش برای این تغییر تدریجی در کودکان باشد.
مشارطه، مراقبه و محاسبه در زندگی روزمره کودک
وی به سه مفهوم «مشارطه، مراقبه و محاسبه» اشاره کرد و گفت: کودک میتواند با راهنمایی مربی، برای روز خود هدف تعیین کند، حواسش به رفتارهایش باشد و در پایان روز، عملکرد خود را مرور کند. این تمرینها، پایهای برای تربیت انسانهای خودآگاه و مسئول است.
او افزود: اگر این شیوهها از کودکی تمرین شود، در بزرگسالی به یک سبک زندگی سالم و آگاهانه تبدیل خواهد شد.
ذکرهای کوتاه؛ راهی به سوی آرامش
حسنزادهآملی در پایان به ذکر «بسمالله الرحمن الرحیم» به عنوان یک تمرین معنوی ساده اشاره کرد و گفت: گفتن نوزده بار بسمالله در آغاز روز، میتواند یادآور حضور خداوند و عامل آرامش و تمرکز کودک باشد. همچنین آشنایی با آیات کوتاه قرآن و ذکرهای ساده، روح کودک را صیقل میدهد.
این مراسم در فضایی معنوی، با ذکر صلوات، دعا و قرائت بخشی از کتاب «پنجره فیروزهای» به پایان رسید و حاضران از بیانات این استاد حوزه بهرهمند شدند.
این دوره ویژه مربیان پارهوقت تبدیل وضعیت به شرکتی در کانون پرورش فکری به مدت ۷۲ ساعت آموزش ترکیبی در سه بخش نظری، کارگاهی و عملی در مجتمع پردیسان کانون قم برگزار شد.
