به گزارش اداره‌کل روابط عمومی و امور بین‌الملل کانون، این نشست با تدریس مینا خوئینی، کارشناس علوم تربیتی، معاون آموزشی خانه روان‌شناسان و عضو رسمی ائتلاف جهانی کوچینگ، صبح روز شنبه ۱۹ اردیبهشت ۱۴۰۵ به صورت برخط برگزار شد.
در این نشست یک‌ساعته که با استقبال والدین، مربیان و علاقه‌مندان همراه بود، مدرس نشست با اشاره به شرایط روانی نوجوانان در دوره پرچالش نوجوانی و تأثیر بحران جنگ بر آنان، بر لزوم برقراری ارتباط مؤثر والدین با نوجوانان تأکید کرد.
خوئینی در این نشست گوش دادن فعال و همدلانه، اعتبار بخشی به احساسات نوجوان، پاسخ دادن بدون قضاوت و مرزگذاری محترمانه را به عنوان چهار مهارت کلیدی برای ارتباط مؤثر عنوان کرد.
این مدرس در ادامه به آسیب‌های قضاوت شخصیتی، تفاوت شنیدن و گوش دادن و تأثیر بازخوردهای مثبت (اثر پیگمالیون) در شکل‌گیری هویت نوجوان پرداخت.
خویینی در ادامه این نشست، به ویژگی‌های نسل‌های نوظهور (نسل Z و آلفا) و نیازهای خاص آنان در ارتباط با والدین اشاره کرد و گفت: نسل آلفاها با هوش مصنوعی رشد کرده‌اند و یادگیری تصویری و تعاملی برایشان اولویت دارد؛ بنابراین والدین باید از مدل کنترل‌محور به سمت ارتباط‌محور حرکت کنند.
از دیگر محورهای این کارگاه، بررسی پیامدهای روانی، شناختی و رفتاری بحران جنگ بر نوجوانان (از جمله اضطراب مداوم، کاهش تمرکز، بدبینی به آینده، پرخاشگری و کناره‌گیری اجتماعی) بود.
مدرس نشست در ادامه با ارائه نمونه‌هایی از پاسخ‌های غلط و درست به سؤال‌های رایج نوجوانان در شرایط بحرانی، بر اصولی چون صداقت همراه با تنظیم اطلاعات، حفظ روال عادی زندگی، تفکیک واقعیت از شایعه و بازسازی حس کنترل تأکید کرد.
در پایان این نشست آموزشی هم نشانه‌های هشداردهنده برای مراجعه به روانشناس (مانند اضطراب شدید، اختلال خواب، افکار فاجعه‌ساز و رفتارهای پرخطر) مرور شد و به شرکت‌کنندگان تکلیف شد که با مرور مطالب، علت بن‌بست‌های ارتباطی خود با نوجوانان را شناسایی کنند.
یادآوری می‌شود چهارمین دوره نشست‌های «ایران پیروز» از ۱۵ تا ۳۱ اردیبهشت ۱۴۰۵ میزبان علاقه‌مندان خواهد بود و میزبانی هر نشست را کانون یک استان بر عهده خواهد داشت.
پیوند حضور بر خط 
جدول نشست‌ها