به گزارش ادارهکل روابط عمومی و امور بینالملل کانون، حشمتیان در بازدید از دوره تربیت مربی، بر اهمیت دوره پیشدبستانی، توجه به اخلاق و علم، نگاه مادرانه به کودکان و توانمندسازی مستمر مربیان تأکید کرد.
پیشدبستانی مهمترین دوره آموزشی است
حشمتیان در جریان بازدید از این دوره آموزشی و در گفتوگو با مربیان، دوره پیشدبستانی را مهمترین دوره آموزشی دانست و بر ضرورت توجه جدی به این مرحله از فرآیند تعلیم و تربیت تأکید کرد.
جوانی، پویایی و روحیه بانشاط، ظرفیتهای ارزشمندی برای فعالیت در حوزه کودک است
وی با اشاره به ویژگیهای مربیان حاضر در این دوره گفت: جوانی، پویایی و روحیه بانشاط، ظرفیتهای ارزشمندی برای فعالیت در حوزه کودک است و میتواند به ایجاد محیطی شاد و پویا برای کودکان کمک کند؛ البته این ویژگیها باید در کنار دانش، تجربه و مهارت حرفهای قرار گیرد.
مربی پیشدبستانی، تنها آموزشدهنده نیست، بلکه الگوست
مشاور عالی وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر ضرورت مجهز بودن مربیان به اخلاق و علم افزود: مربی پیشدبستانی تنها آموزشدهنده نیست، بلکه الگویی برای کودک است و رفتار، گفتار و منش او میتواند در شکلگیری شخصیت کودک تأثیرگذار باشد.
حشمتیان همچنین بر ضرورت داشتن نگاه مادرانه به کودکان تأکید کرد و از مربیان خواست با انرژی، علاقه، صبوری و احساس مسئولیت در کنار کودکان فعالیت کنند و محیطی امن، شاد و سرشار از نشاط برای آنان فراهم سازند.
وی با اشاره به اهمیت دوره «راهبردهای تربیت و یادگیری» از مربیان خواست این دوره را جدی بگیرند و از فرصت آموزشی ایجادشده برای ارتقای دانش و مهارتهای حرفهای خود استفاده کنند.
نماینده وزیر در امور استان کردستان همچنین باور داشتن به کاری که مربیان پذیرفتهاند را یکی از عوامل مهم موفقیت در فعالیتهای تربیتی عنوان کرد و گفت: کار با کودک نیازمند علاقه، تعهد و باور به اثرگذاری است و مربی باید بداند مسئولیتی که پذیرفته، در شکلگیری آینده کودکان نقش دارد.
ضرورت یادگیری مستمر و افزایش دانش و تجربه
وی در ادامه، برنامهریزی و دانشافزایی را از ضرورتهای فعالیت حرفهای مربیان دانست و بر یادگیری مستمر، افزایش دانش و تجربه و استفاده از ظرفیتهای آموزشی برای ارتقای کیفیت فعالیتهای تربیتی تأکید کرد.
حشمتیان در بخش دیگری از سخنان خود، عملکرد کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان کردستان در برگزاری این دوره را مثبت ارزیابی کرد و گفت: کانون در زمینه برگزاری این دوره خوب عمل کرده است و با همت و استفاده از امکانات و ظرفیتهای موجود، زمینه برگزاری یک دوره مناسب و کاربردی برای مربیان پیشدبستانی را فراهم کرده است.
وی همچنین از حمیدرضا گوهری، مدیرکل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان کردستان و همکارانش، بهدلیل تلاش و پیگیری برای برگزاری هر چه بهتر این دوره در مراکز کانون استان کردستان قدردانی کرد و بر اهمیت استفاده از ظرفیتهای کانون در مسیر ارتقای کیفیت فعالیتهای فرهنگی، هنری و تربیتی برای کودکان تأکید کرد.
دومین دوره «راهبردهای تربیت و یادگیری» ویژه توانمندسازی مربیان پیشدبستانی (کودکان چهار تا شش سال) که به همت کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان کردستان و در امتداد تفاهمنامه همکاری کانون با سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک، با حضور ۱۱۰ مربی و در قالب هفت کارگاه کاربردی طی سه روز در مرکز فرهنگیهنری شماره یک سنندج در حال برگزاری است شامل نمایش عروسکی، قصهگویی، نقاشی، کاردستی، بازی، نمایش خلاق و سرود است که با تدریس مربیان کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان کردستان اجرا میشود.
حضور در مراکز فرهنگی، هنری و کانون زبان ایران
در ادامه این بازدید، فرشته حشمتیان با حضور در مراکز فرهنگیهنری شماره ۱ و ۴ سنندج و کانون زبان استان کردستان، از نزدیک در جریان روند فعالیتها، برنامههای فرهنگی، هنری، ادبی و آموزشی این مراکز قرار گرفت.
وی در این بازدیدها ضمن گفتوگو با مربیان، کارشناسان و مسئولان مراکز، با ظرفیتها، فعالیتهای جاری و برنامههای اجرایی کانون در حوزه کودک و نوجوان آشنا شد و از تلاش مجموعه همکاران کانون برای ارائه خدمات فرهنگی، هنری، ادبی و آموزشی به کودکان و نوجوانان قدردانی کرد.
حشمتیان همچنین بر اهمیت بهرهگیری از ظرفیت مراکز کانون برای استعدادیابی، پرورش خلاقیت، تقویت مهارتهای فردی و اجتماعی کودکان و نوجوانان و ایجاد زمینههای مناسب برای رشد همهجانبه آنان تأکید کرد و فعالیتهای کانون را در مسیر تربیت و آموزش نسل آینده ارزشمند دانست.
بازدید از کانون زبان استان نیز فرصتی برای آشنایی نزدیکتر با روند فعالیتهای آموزشی، ظرفیتهای موجود و برنامههای این مجموعه در حوزه آموزش زبان به کودکان و نوجوانان بود.
