به گزارش روابط عمومی کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان کهگیلویه وبویراحمد تابستان ۱۴۰۵ برای کودکان و نوجوانان در استان، فصلی متفاوت بود. فصلی که با شعار «برای ایران؛ میمانیم، میخوانیم، میسازیم» آغاز شد و با اردوهایی شاد و خاطرهانگیز به پایان رسید . اما آنچه در پس این اردوها نهفته است، حکایت از رویکردی عمیقتر دارد؛ رویکردی که تابستان را نه به عنوان فصل تعطیلی، بلکه به مثابه فرصتی برای رشد، یادگیری و مسئولیتپذیری میبیند.
از کارگاه تا اردو: مسیری برای رشد
مراکز فرهنگی هنری کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان در استان کهگیلویه و بویراحمد، تابستان امسال را با پیشبینی بیش از ۳۰۰ کارگاه مهارتی، تربیتی و علمی آغاز کردند . این کارگاهها در چهار محور فرهنگی، هنری، ادبی و علمی طراحی شده بودند تا کودکان و نوجوانان بر اساس علاقهمندیهای خود در آنها شرکت کنند .
مراکز فرهنگی هنری کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان، هر یک به فراخور ظرفیتهای خود، میزبان کارگاههایی متنوع بودند. از نقاشی و سفالگری گرفته تا رباتیک و نجوم، از قصهگویی و شاهنامهخوانی تا تئاتر . هدف از این دورهها، غنیسازی اوقات فراغت، کشف و پرورش استعدادها و تقویت خلاقیت نسل آینده عنوان شده بود .
اردو به عنوان نقطه پایان
اما آنچه این تابستان را متمایز کرد، نحوه به پایان رساندن آن بود. جشنهای پایان تابستان در قالب اردوهایی برگزار شد که اعضا را از فضای کارگاههای آموزشی به تجربهای گروهی و ملموس دعوت کرد. این اردوها فقط یک تفریح نبودند؛ آنها نقطه تلاقی تمام آموختههای تابستان با زندگی واقعی بودند.
اردوهای مراکز فرهنگی هنری یاسوج یک و دو، دهدشت، لنده، سیسخت و لیکک، کودکان و نوجوانان فرصت یافتند تا مهارتهای اجتماعی خود را در فضایی صمیمی محک بزنند، در بازیهای گروهی همکاری را تجربه کنند و پس از یک فصل یادگیری فشرده، لحظاتی شاد و بیدغدغه را در کنار همسالان خود سپری کنند. این رویکرد نشان میدهد که کانون پرورش فکری، اردو را نه به عنوان یک فعالیت جنبی، بلکه به عنوان بخشی جداییناپذیر از فرآیند تربیتی و آموزشی میبیند.
چرا اردو؟
انتخاب اردو به عنوان اختتامیه فعالیتهای تابستانی، تصمیمی هوشمندانه است. تجربه نشان داده که یادگیری در فضای غیررسمی و خارج از کلاس، ماندگاری بیشتری دارد. در اردو، کودک با موقعیتهای واقعی روبرو میشود که نیازمند تصمیمگیری، همکاری و حل مسئله است. این تجربهها به رشد مهارتهای زندگی کمک میکند؛ مهارتهایی که در کارگاههای آموزشی به صورت نظری آموخته میشوند و در اردو به صورت عملی آزموده میشوند.
از سوی دیگر، اردو فرصتی برای تقدیر از تلاش اعضا است. کودکانی که تمام تابستان در کارگاهها شرکت کردهاند، در پایان با تجربهای خوش مواجه میشوند که به آنها حس ارزشمندی و انگیزه برای ادامه مسیر میدهد. مدیرکل کانون استان نیز با سفر به شهرستانهای مختلف و تقدیر از مربیان، بر اهمیت این تلاشها و لزوم تداوم آن تأکید کرده است .
نقش کارگاههای علمی : نقطه عطف تابستان امسال
آنچه تابستان امسال را از سالهای گذشته متمایز کرد، اضافه شدن کارگاههای علمی جدید به برنامه مراکز بود. برای نخستین بار، کارگاههایی مانند رباتیک، هوش مصنوعی و نانو به مجموعه کارگاههای کانون در استان اضافه شد و مراکز یاسوج (نانو، رباتیک و هوش مصنوعی)، گچساران (رباتیک) و سیسخت (هوش مصنوعی) به عنوان پایلوت این دورهها انتخاب شدند .
این تغییر، نشانهای از حرکت کانون به سمت همراستایی با نیازهای روز کودکان و نوجوانان است. در دنیایی که فناوری با سرعت چشمگیری در حال تحول است، آشنایی نسل جدید با مفاهیمی مثل هوش مصنوعی و نانو از دوران کودکی، میتواند پایهگذار آیندهای متفاوت باشد. کانون با این اقدام، نه فقط سرگرمی و پرورش خلاقیت، بلکه مهارتآموزی برای آینده را نیز در دستور کار خود قرار داده است. همچنین مدیرکل کانون استان از برگزاری کارگاههای تخصصی کافنا در شش رشته نانوفناوری، نجوم، زیستفناوری، رباتیک، سواد مالی دیجیتال و سلولهای بنیادی در سه سطح مقدماتی تا پیشرفته خبر داده بود .
پراکندگی جغرافیایی و تنوع برنامهها نشان میدهد که کانون پرورش فکری در استان، عدالت فرهنگی را نه فقط به عنوان یک شعار، بلکه به عنوان یک رویکرد عملی دنبال میکند. کودکان و نوجوانان در دورترین نقاط استان نیز از فرصتهای آموزشی و فرهنگی برابر بهرهمند میشوند.
تابستان تمام شد، اما مسیر ادامه دارد
جشن پایان تابستان مراکز فرهنگی هنری کانون در کهگیلویه و بویراحمد، فراتر از یک مراسم اختتامیه بود. این برنامهها نشان دادند که تابستان میتواند به جای تعطیلی و بیکاری، به فصل رشد و بالندگی تبدیل شود. اردوهایی که با هدف تقدیر و ایجاد خاطره برگزار شدند، در واقع نقطه شروعی دوباره برای ادامه مسیر یادگیری در فصل پاییز و زمستان هستند.
کودکانی که تابستان امسال را با کانون گذراندند، حالا با تجربهای غنیتر و انگیزهای بیشتر آماده پذیرش مسئولیتهای بزرگتر هستند. و این دقیقاً همان چیزی است که شعار «میمانیم، میخوانیم، میسازیم» وعده داده بود؛ ماندن در مسیر رشد، خواندن برای دانستن، و ساختن برای آیندهای بهتر.
