گرمای کتاب در آخرین روز تابستان؛ وقتی کودکان با هنر، قصه را بازآفرینی کردند

مجتمع فرهنگی هنری کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان اصفهان آخرین روز تابستان، ۳۱ شهریورماه ۱۴۰۵، برای گروهی از کودکان به لحضاتی متفاوت تبدیل شد؛ نشستی که در آن کتاب نه فقط «خوانده» شد، بلکه «دیده»، «تحلیل» و با زبان هنر و نمایش «بازآفرینی» شد. روایتی از پیوندی شیرین میان کتاب، خانواده و خلاقیت.

به گزارش روابط عمومی کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان اصفهان، در ادامه پویش فرهنگی «۴ کتاب، ۴ فصل»، نشستی صمیمی و خلاقانه با حضور کودکان و همراهی والدین، از ساعت ۱۵ تا ۱۷ برگزار شد. آنچه این نشست را از یک جلسه کتاب‌خوانی ساده متمایز می‌کرد، نگاه چندلایه‌ای به کتاب بود؛ نگاهی که کودک را از شنونده‌ای منفعل به خالقِ فعال داستان تبدیل می‌کرد.
برنامه با هم‌خوانی و روخوانی کتاب آغاز شد و به‌تدریج به گفت‌وگو درباره داستان و بیان برداشت‌های شخصی کودکان رسید؛ فضایی که در آن هر کودک اجازه داشت دنیای ذهنی خود را از قصه روایت کند. اما نقطه اوج این نشست، جایی بود که تخیل به دست‌ها سپرده شد: کودکان با نقاشی و کلاژ، شخصیت‌های داستان را ساختند و با تبدیل آن‌ها به عروسک‌های نمایشی، در دو گروه به اجرای نمایش خلاق پرداختند.
این بخش با همراهی خانم‌ها رئیسی‌نیا و گیوی برگزار شد و با حضور خلاقانه خانم سروش در طراحی نوشتاری دیواری و خانم استکی در اجرای طرح کتاب «خفاش دیوانه»، رنگ و بویی تازه گرفت.
آنچه این نشست را ارزشمند می‌کرد، فقط انتقال محتوای یک کتاب نبود؛ بلکه خلق تجربه‌ای بود که در آن کودک، کتاب را از مسیر هنر و نمایش درونی می‌کرد و با آن رابطه‌ای شخصی و ماندگار می‌ساخت. در دنیایی که رقابت با صفحه‌های روشن دیجیتال هر روز جدی‌تر می‌شود، چنین نشست‌هایی یادآور آن‌اند که کتاب، اگر با خلاقیت همراه شود، می‌تواند همچنان جذاب‌ترین دنیای ممکن برای یک کودک باشد.

گرمای کتاب در آخرین روز تابستان؛ وقتی کودکان با هنر، قصه را بازآفرینی کردندگرمای کتاب در آخرین روز تابستان؛ وقتی کودکان با هنر، قصه را بازآفرینی کردندگرمای کتاب در آخرین روز تابستان؛ وقتی کودکان با هنر، قصه را بازآفرینی کردند

ارسال نظر

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.
captcha