به گزارش روابط عمومی اداره‌کل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان مرکزی ،دکتر امین آهنگرانی در این نشست تخصصی، ضمن بررسی مفاهیم بنیادین بازی و اسباب‌بازی، به تبیین جایگاه راهبردی بازی در فرایندهای آموزشی پرداخت. وی با تأکید بر اینکه بازی صرفاً یک فعالیت سرگرم‌کننده نیست، اظهار داشت: بازی ابزاری است که کودک از طریق آن مهارت‌های بنیادین زندگی را تمرین می‌کند. این فعالیت، زبانِ مشترکِ دنیای کودکی است و اگر قصد داریم به دنیای کودک ورود کنیم، باید از “الفبای بازی” که بهترین بستر ارتباطی برای اوست، استفاده کنیم.
این مدرس دانشگاه در ادامه به ویژگی‌های یک «اسباب‌بازی کارآمد» اشاره کرد و گفت: اسباب‌بازی مطلوب، ابزاری است که فضای “خلق کردن” و “کشف کردن” را برای کودک فراهم آورد. بر این اساس، سادگی، مهم‌ترین ویژگی یک اسباب‌بازی مؤثر است. برخلاف تصور عمومی، اسباب‌بازی‌هایی که بیش از حد کامل هستند و با محرک‌های صوتی و نوریِ فشرده عرضه می‌شوند، فضای کمی برای رشد خلاقیت و مهارت‌های کودک باقی می‌گذارند.
وی در بخش دیگری از این نشست، با تأکید بر نقش مربیان در هدایت آموزشی، خطاب به شرکت‌کنندگان گفت: هنگامی که مربیان از بازی به عنوان یک روش آموزشی استفاده می‌کنند، باید در برنامه‌ریزی محتوا به مراحل رشد و ویژگی‌های شناختی کودک توجه ویژه‌ای داشته باشند. در این میان، بهره‌گیری از نظریه رشد ژان پیاژه، به‌عنوان یکی از کاربردی‌ترین مدل‌های علمی، می‌تواند به مربیان در طراحی بازی‌های هدفمند و اثربخش کمک شایانی کند.
برگزاری این نشست تخصصی با هدف دانش‌افزایی مربیان و آشنایی با رویکردهای نوین در حوزه بازی‌وارسازیِ آموزش، از جمله اقداماتی است که اداره‌کل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان مرکزی هم‌زمان با هفته ملی کودک، با هدف ارتقای کیفیت فعالیت‌های مراکز فرهنگی هنری در دستور کار قرار داده است.
