ضرورت تحول در نظام آموزش و یادگیری کودکان و نوجوانان

رئیس کانون علوم و فناوری‌های نوین ایران (کافنا)، در جریان بازدید از رویداد کشوری «شب علم» استان مرکزی، بر لزوم چرخش راهبردی از آموزش‌های سنتی به سمت یادگیری‌های تجربه‌محور و پروژه‌محور تأکید کرد.

به گزارش اداره کل روابط عمومی و امور بین‌الملل کانون، مصطفی پردلی در سفر یک‌روزه خود به استان مرکزی، ضمن بازدید از مرکز شماره ۴ کانون اراک، در رویداد بزرگ «شب علم» حضور یافت و از نزدیک در جریان فعالیت‌های علمی، مهارتی و خلاقانه کودکان و نوجوانان قرار گرفت.

علم برای آینده؛ ضرورت توسعه آموزش تجربه‌محور و پروژه محور در حوزه کودک و نوجوان

او گفت: امروز دیگر زمان تربیت مصرف‌کننده فناوری نیست، بلکه باید بسترهای لازم را برای تربیت معماران و خالقان آینده علمی ایران فراهم کنیم.

پردلی با اشاره به سرعت شتابان تحولات جهانی در حوزه‌های هوش مصنوعی، زیست‌فناوری و رباتیک گفت: نظام‌های آموزشی و تربیتی باید بیش از گذشته بر پرورش مهارت‌هایی مانند تفکر نقاد، حل مسئله، خلاقیت، سواد فناوری و کار گروهی تمرکز کنند؛ چراکه آموزش آینده صرفاً انتقال دانش نیست، بلکه توانمندسازی برای ساختن و خلق کردن است.

وی دسترسی به ابزارهای نوین، آزمایشگاه‌های آموزشی و زیست‌بوم‌های فناورانه را لازمه شکوفایی استعدادهای نسل جدید دانست و افزود: رویکردهای نوینی مانند STEAM (تلفیق علم، فناوری، مهندسی، هنر و ریاضیات)، دقیقاً همان حلقه‌ مفقوده‌ای است که فرصت تربیت نسلی نوآور و مسئله‌حل‌کن را برای کشور فراهم می‌سازد.

رئیس کانون علوم و فناوری‌های نوین ایران (کافنا) با اشاره به ضرورت رعایت عدالت آموزشی افزود: فناوری زمانی می‌تواند شکاف‌های آموزشی را ترمیم کند که سه ضلع «دسترسی همگانی»، «کیفیت آموزش» و «همراهی تربیتی» به‌صورت هم‌زمان محقق شوند

علم برای آینده؛ ضرورت توسعه آموزش تجربه‌محور و پروژه محور در حوزه کودک و نوجوان

پردلی همچنین به چالش‌های جدی این حوزه اشاره کرد و گفت: مصرف‌زدگی فناورانه، فاصله میان آموزش‌های رسمی با مهارت‌های آینده و کم‌توجهی به هویت فرهنگی در زیست دیجیتال، از آسیب‌های پیش‌رو است. هدف ما صرفاً تربیت متخصص تک‌بعدی نیست، بلکه جامعه به دانشمندانی خلاق، متعهد و مسئولیت‌پذیر نیاز دارد.

وی در پایان سرمایه‌گذاری بر روی کودکان و نوجوانان را سرمایه‌گذاری مستقیم بر روی اقتدار علمی و آینده ایران خواند و ترویج علم، کشف استعدادها و توسعه تجربه‌های فناورانه را از مهم‌ترین مأموریت‌های کانون علوم و فناوری‌های نوین ایران خواند.

بر اساس این خبر، رویداد «شب علم» دانشگاه صنعتی اراک که با مشارکت فعال کانون پرورش فکری روز شنبه ۲۳ خرداد ۱۴۰۵ برگزار شد و کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان  استان مرکزی با برپایی ۲۰ غرفه تخصصی در «این رویداد همراه تجربه‌های علمی کانون شد.

از مهم‌ترین برنامه‌های این رویداد می‌توان به برگزاری میزگرد تخصصی «علم و فناوری برای کودک و نوجوان؛ فرصت‌ها و چالش‌ها»، ویژه‌برنامه «ردپای آفرینش در اختراعات»: بررسی الهامات طبیعت در توسعه فناوری‌ها، نشست نقد و اندیشه: دیدار و گفت‌وگو با مجید عمیق، مترجم و نویسنده کتاب‌های علمی کودک و نوجوان و معرفی فراخوان مسابقه بزرگ شب علم: رقابت علمی و هنری با رویکردی خلاقانه برای بسترسازی و ایده‌پردازی نسل آینده‌ساز کشور اشاره کرد.

ارسال نظر

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.
captcha