به گزارش روابطعمومی ادارهکل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان فارس، در ۱۲ اردیبهشت ۱۴۰۴، «انجمن و گروه سرود خانههنر معلمان سازمان بسیج فرهنگیان استان فارس» با مشارکت بسیج فرهنگیان ادارهکل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان فارس، بهطور رسمی فعالیت خود را آغاز کرد.
این اقدام با هدف ارتقاء توانمندیهای فرهنگی و هنری معلمان و مربیان و تقویت رویکردهای تربیتی مبتنی بر هنر در سطح استان انجام شده است؛ و میتواند نقطه عطفی در همافزایی نهادهای فرهنگی و آموزشی باشد.
سمیه کشاورز، سرپرست بسیج فرهنگیان ادارهکل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان فارس، مسئول خانههنر معلمان سازمان بسیج فرهنگیان استان فارس و مدیر روابطعمومی این ادارهکل، با تشریح ابعاد این طرح اظهار کرد: گروه سرود معلمان «مکتب امام حسین(ع)» با حضور ۳۸ نفر از معلمان و مربیان توانمند و فرهیخته تشکیل شده و مأموریت دارد با بهرهگیری از ظرفیت هنر موسیقی، ارزشهای اسلامی و ملی، فرهنگ ایثار و مقاومت و مفاهیم اصیل تربیتی را به شیوهای اثرگذار به جامعه منتقل کند.
وی با اشاره به نخستین فعالیت این گروه افزود: نخستین اثر گروه، قطعهای با عنوان «من یک معلمم که مرا میز سنگر است» است؛ که با مضمون حماسی و تربیتی تولید و برای نخستینبار در اجتماع بزرگ معلمان کشور دوست اجرا شد؛ و با استقبال گسترده مخاطبان و مسئولین همراه بود.
به گفته کشاورز، این گروه آمادگی کامل دارد در آیینها، همایشها، یادوارهها و مناسبتهای فرهنگی، هنری و ملی در سطح استان و کشور به اجرای برنامه بپردازد.
سرپرست بسیج فرهنگیان ادارهکل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان فارس در ادامه با تبیین اهداف و چشماندازهای این مجموعه فرهنگیهنری تصریح کرد: راهاندازی خانههنر معلمان نهتنها یک فعالیت هنری، بلکه اقدامی هدفمند و استراتژیک در حوزه تعلیم و تربیت است. هنر ظرفیت ارتباطگیری عمیق و ماندگار با مخاطب را دار؛ د و میتواند در نهادینهسازی ارزشها و تقویت فرآیند تربیتی نقش تعیینکنندهای ایفا کند. بهویژه در محیط آموزشی، هنر ابزار قدرتمندی برای ارتقای خودباوری، تقویت هویت حرفهای معلمان و ایجاد انگیزه و نشاط سازمانی است.
کشاورز همچنین از تشکیل چهار انجمن تخصصی دیگر زیرمجموعه خانههنر معلمان سازمان بسیج فرهنگیان استان فارس خبر داد و گفت: انجمنهای نمایش، قصهگویی، کتابخوانی و سرود در حال سازماندهی هستند؛ و هدف از ایجاد آنها شناسایی و پرورش استعدادهای هنری و ادبی معلمان، ارتقای مهارتهای فرهنگی و هنری و تولید آثار فاخر متناسب با نیازهای تربیتی و فرهنگی جامعه است.
بنا بر گفته وی، از این پس تمامی گروهها و فعالیتهای هنری و ادبی سازمان بسیج فرهنگیان استان فارس تحت چتر واحد خانههنر معلمان فعالیت خواهند کرد؛ تا انسجام، هماهنگی و اثربخشی این فعالیتها افزایش یابد.
وی در ادامه با اشاره به پشتوانههای نظری این طرح افزود: از منظر علوم تربیتی و روانشناسی رشد، حضور فعال معلمان در فعالیتهای هنری موجب تقویت مهارتهای ارتباطی، افزایش سرمایه اجتماعی و ارتقاء روحیه جمعی در محیطهای آموزشی میشود.
همچنین مشارکت در فعالیتهای هنری، زمینهساز پرورش خلاقیت، تقویت هوش هیجانی و شکلگیری تفکر انتقادی در میان معلمان و دانشآموزان است. هنر در بسیاری از نظریههای تربیتی نه یک ابزار جانبی، بلکه یکی از ارکان اصلی فرآیند پرورش انسان خلاق و مسئولیتپذیر معرفی شده است.
مدیر روابطعمومی ادارهکل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان فارس ایجاد یک شبکه پویا و منسجم از فرهنگیان هنرمند را یکی از اهداف اصلی این مجموعه دانست و اظهار داشت: خانههنر معلمان سازمان بسیج فرهنگیان استان تلاش دارد با اتصال مؤثر میان مدارس، مراکز فرهنگی و مجموعههای هنری، زمینه بروز استعدادها و ظرفیتهای هنری فرهنگیان را بیش از پیش فراهم آورد. برنامهریزی برای برگزاری دورههای آموزشی تخصصی، کارگاههای مهارتی پیشرفته و تولید آثار هنری مشترک، از مهمترین برنامههای پیشرو است؛ که با هدف ارتقاء کیفیت تولیدات هنری و حضور پررنگتر در رویدادهای فرهنگی و هنری انجام خواهد شد.
مسئول خانه هنر سازمان بسیج فرهنگیان استان فارس، در پایان تأکید کرد: فرایند جذب و سازماندهی اعضاء جدید این مجموعهها با جدیت ادامه دارد؛ و تلاش بر این است که خانههنر معلمان سازمان بسیج فرهنگیان استان فارس به مرکزی برای شکوفایی استعدادهای هنری فرهنگیان، تقویت جریان فعالیتهای هنری متعهد و تولید آثار متناسب با ارزشهای بومی و ملی تبدیل شود.
وی در پایان ابراز امیدواری کرد که این حرکت فرهنگی بتواند زمینهساز ارتقای موقعیت هنر در فرآیند تعلیم و تربیت و توسعه فعالیتهای هنری و فرهنگی در سطح استان فارس باشد.
