به گزارش اداره کل روابط عمومی و امور بینالملل کانون، این نشست به ریاست مرتضی میرباقری عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی و با حضور حامد علامتی مدیرعامل کانون، سیدجلال موسوی دبیر ستاد تعلیم و تربیت، ناصر جاهدنیا مدیرعامل بنیاد ملی پویانمایی و جمعی از کارشناسان در سالن جلسات کانون برگزار شد.
آموزش و پرورش باید مطالبهگر ظرفیتهای رسانهای باشد
مرتضی میرباقری در آغاز نشست با اشاره به روند تدوین اسناد حوزه کتاب، پویانمایی و بازی گفت: این اسناد بهصورت مرحلهای در ستاد تعلیم و تربیت و سپس شورای معین بررسی و نهایی میشوند تا به سیاستهای اجرایی تبدیل شوند.
وی تأکید کرد که نظام تعلیم و تربیت به دلیل درگیری با مسائل روزمره، کمتر فرصت پرداختن به موضوعات راهبردی را پیدا میکند و هدف این ستاد، گشودن «معبر»ی برای ورود پایدار رسانههای تربیتی به ساختار آموزش و پرورش است.
عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی افزود: نگاه ما این نیست که پویانمایی یا بازی را زیرمجموعه آموزش و پرورش کنیم؛ بلکه آموزش و پرورش باید به عنوان بزرگترین مخاطب این محصولات، به مدافع رفع موانع تولید، انتشار و توسعه آنها تبدیل شود.
میرباقری با اشاره به ظرفیتهای موجود در حوزه کتاب، پویانمایی و بازی، بر ضرورت حرکت مرحلهای برای تدوین سیاستها و اسناد مرتبط با هر یک از این حوزهها تأکید کرد.
او تصریح کرد: هرکدام از این محصولات، علاوه بر ویژگیهای رسانهای، دارای ظرفیتهای متفاوتی در حوزه تربیت هستند و باید متناسب با همین ویژگیها برای آنها سیاستگذاری شود.
از نگاه او، تدوین سیاستهای حوزه رسانه کودک و نوجوان باید به گونهای باشد که در نهایت به تولید محتوای باکیفیت، دسترسی بهتر کودکان و نوجوانان به محصولات مناسب و تقویت نقش این محصولات در فرآیند تربیتی منجر شود.
میرباقری در بخش دیگری از سخنان خود، بر ضرورت حرکت از مرحله گفتوگو و سیاستگذاری به سمت ایجاد سازوکارهای اجرایی تأکید کرد. بر اساس این دیدگاه، هدف از تشکیل نشستهای تخصصی و تدوین اسناد، صرفاً تولید مجموعهای از اصول و ضوابط نیست؛ بلکه این اسناد باید بتوانند به ایجاد هماهنگی میان دستگاهها، رفع موانع تولید و عرضه، تسهیل دسترسی مخاطبان و افزایش اثربخشی تربیتی محصولات کودک و نوجوان کمک کنند.
او همچنین بر استمرار نشستها و پیگیری موضوعهای مطرحشده تأکید کرد تا مباحث مطرحشده در نشستها به نتایج مشخص و قابل پیگیری منجر شود.
میرباقری همچنین خواستار تدوین متنی مشترک درباره اصول و مبانی رسانههای تربیتی شد تا مبنای گفتوگو با معاونتهای تخصصی، پژوهشگاه آموزش و پرورش و در ادامه شورای معین و وزیر آموزش و پرورش قرار گیرد.
سیاستها زمانی اثرگذارند که پشتوانه اجرایی داشته باشند
حامد علامتی مدیرعامل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان در این نشست با ارائه گزارشی از فعالیتهای کانون در حوزه محصولات فرهنگی و رسانهای، بر ضرورت پیوند سیاستگذاری با اجرا تأکید کرد.
وی با اشاره به تجربه فعالیت برخی مراکز فرهنگی کودک در کشور گفت: گاهی مجموعههایی بدون برخورداری از ساختار مشخص مجوزدهی، تنها به دلیل پیگیری مستمر و ارتباط مؤثر با مدارس و نهادهای محلی، نقش تربیتی قابل توجهی ایفا میکنند و این نشان میدهد که در کنار تصویب اسناد، حمایت عملی از اجرای آنها نیز ضروری است.
علامتی همچنین به تجربه آموزش و پرورش در اجرای برنامههای تحولمحور اشاره کرد و افزود: ظرفیت پژوهشگاه، سنجههای ارزیابی و همکاری معاونتهای آموزشی میتواند در اثربخشی سیاستهای رسانهای کودک و نوجوان نقش مهمی داشته باشد.
رویکرد تربیتی محور اصلی اسناد کتاب، بازی و پویانمایی است
سیدجلال موسوی دبیر ستاد تعلیم و تربیت با تشریح روند تدوین اسناد رسانهای گفت: رویکرد اصلی ستاد، نگاه به «بسته تربیتی» است؛ به این معنا که کتاب، بازی، پویانمایی و دیگر رسانهها باید در کنار یکدیگر و با محوریت تربیت دیده شوند.
وی افزود: در سند بازی، سه حوزه تولید، انتشار و بازار به عنوان ارکان اصلی مورد توجه قرار گرفته و تلاش شده است دستگاههای ذینفع نیز در فرآیند تدوین مشارکت داشته باشند.
موسوی با اشاره به جایگاه روزافزون شبکههای اجتماعی و رسانههای نوین اظهار داشت: تأثیر تربیتی برخی رسانهها امروز حتی از کتاب نیز بیشتر است و به همین دلیل هماهنگی میان نهادهای فرهنگی برای سیاستگذاری مشترک ضرورتی انکارناپذیر محسوب میشود.
بازار و پخش، حلقه مفقوده پویانمایی ایرانی است
ناصر جاهدنیا مدیرعامل بنیاد ملی پویانمایی نیز با اشاره به ظرفیتهای موجود در آموزش و پرورش گفت: بیش از هفت هزار هنرجو در رشته پویانمایی هنرستانها تحصیل میکنند و زیرساخت آموزشی این حوزه وجود دارد، اما چالش اصلی در بخش پخش، ترویج و بازار است.
وی از برنامهریزی برای ایجاد باکسهای هفتگی نمایش آثار پویانمایی ایرانی در کتابخانهها، سالنهای فرهنگی و مراکز پرورشی خبر داد و آن را گامی در جهت افزایش دسترسی کودکان و نوجوانان به تولیدات داخلی دانست.
جاهدنیا همچنین با اشاره به حوزه بازیهای رایانهای تأکید کرد که نبود هماهنگی میان دستگاههای متولی، موجب غفلت از ابعاد فرهنگی و تربیتی این رسانه شده است و سیاستگذاری تخصصی میتواند به توسعه نسخههای بومی و ارتقای امنیت فرهنگی این حوزه کمک کند.
تأکید بر تشکیل کارگروههای تخصصی
در پایان نشست، حاضران بر تشکیل نشستهای تخصصی با حضور معاونتهای آموزشی، پژوهشگاه آموزش و پرورش و کارشناسان فنی تأکید کردند تا اسناد کتاب، بازی و پویانمایی پس از جمعبندی نهایی، برای بررسی در شورای معین و سپس مراجع تصمیمگیر شورای عالی انقلاب فرهنگی ارائه شود.
