به گزارش روابط عمومی اداره کل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان قم، در این نشست که ابراهیم اخوی؛ مشاور و روانشناس حوزهی نوجوان سخنران آن بود، در خصوص مسائل نوجوانان و ویژگیها و بحرانهای خاص این دوره مباحثی ارائه شد.
بر اساس این گزارش حجت الاسلام اخوی در ابتدا پس از بازتعریف دورهی نوجوانی ویژگیهایی از جمله "خودمحوری"، "تردید"، "استقلال طلبی"، و "خودیابی" را برای این گروه سنی برشمرد و به توضیح و تشریح هریک از این ویژگیها و راهکارهای مناسب در برخورد با آنها پرداخت.
وی در بیان ویژگی استقلالطلبی نوجوانان، "احترام به این روحیه"، "تبیین نقشهی راه" و "پیشبینی مشکلات و ارائهی راهکار" را از جمله وظایف همراهان نوجوان در برخورد با این مسئله دانست.
به گفتهی این روانشناس والدین و مربیان برای دسترسی سریعتر نوجوان به شناخت خود و شکلگیری هویت، باید کمک کنند تا او ضعفها و تواناییهای خود را دور از مبالغه و در حد اعتدال بشناسد، مسئولیت پذیر شود، برداشتهای شخصی خود را که ناشی از اظهارنظر غیر واقعی دیگران درمورد اوست تصحیح کند.
همچنین بازآفرینی خاطرات موفقیتآمیز دورههای پیشین، تقویت روحیهی مثبتگرایی و تعدیل انتظارات دیگران از نوجوان نیز نقش به سزایی در شکلگیری هویت نوجوان دارد.
ابراهیم اخوی در مبحث مربوط به نیازهای معنوی نوجوانان گفت: نوجوانان برداشت خود از دین را با آدمهای اطرافشان گره میزنند نه با معیارهای دینی و این منشا بسیاری از خطاهاست بنابراین نقش همراهان در پاسخ به نیازهای معنوی این گروه سنی، توصیه به اعتدال، ارائهی اطلاعات دینی مورد نیاز، پرهیز از اجبار و طولانی سازی رفتارها و تلاش برای افزایش تجارب معنوی با ایجاد زمینههای مناسب است.
وی در خصوص نقش مربیان در ارتباط با حساسیتهای دورهی نوجوانی اظهار کرد: نوجوان به دنبال متفاوت نشان دادن خود از همسالانش است و ایجاد معنای تازهای از متفاوت بودن توسط مربی، کار مربی را شاهکار میکند. یک مربی خوب مربی ای نیست که همیشه در دسترس باشد بلکه مربی است که زمانی که در دسترس است، مفید باشد.
"چگونگی سازگارکردن نوجوان با تغییرات"، "خودنمایی و جلوهگری در نوجوانان"، "اعتماد به نفس و روشهای ارتقای خودباوری" و همچنین "راهکارهای پیشگیری از روابط دختر و پسر، آسیبهای اخلاقی، معنوی، تحصیلی و روحی و روانی آن و چگونگی مدیریت این مسئله" از جمله مباحثیبود که در این نشست آموزشی به آن پرداخته شد.
شایان ذکر است مربیان فرهنگی، هنری و ادبی حاضر، ضمن دریافت پاسخ پرسشهای مکتوب خود که قبل از حضور در این نشست ارائه داده بودند، با توجه به تجربیات خود در ارتباط با اعضای نوجوان، سوالات مرتبط با هریک از مباحث مطرحشده را نیز مطرح کرده و تجربیات خود را با یکدیگر به اشتراک گذاشتند.
