به گزارش اداره کل روابط عمومی و امور بینالملل کانون، در این نشست، مسئولان دو نهاد با تشریح اهداف و برنامههای مشترک، بر ضرورت ترویج علم، پرورش خلاقیت، شناسایی استعدادهای علمی کودکان و نوجوانان و ایجاد شبکهای از مروجان علم دانشآموزی در کشور تأکید کردند.
تفاهمنامه همکاری میان کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان و انجمن ترویج علم ایران با هدف توسعه فعالیتهای علمی، حمایت از استعدادهای نوآور کودک و نوجوان و ایجاد زمینههای تازه برای ترویج علم در کشور به امضا رسید.
کافنا برای پاسخ به نیازهای نسل جدید در حوزه علم و فناوری شکل گرفت
رئیس کانون علوم و فناوریهای نوین ایران (کافنا)، در ابتدای این نشست ضمن خیرمقدم به حاضران، با اشاره به جایگاه کانون پرورش فکری در میان خانوادههای ایرانی گفت: کانون همواره یکی از معتبرترین مراکز فرهنگی و تربیتی کشور بوده و خانوادهها با اطمینان از برنامهها، محصولات و فعالیتهای آن برای فرزندان خود استفاده میکنند.
مصطفی پردلی، با بیان اینکه حدود یک سال از آغاز فعالیت کافنا میگذرد، اظهار کرد: این مجموعه با هدف پاسخگویی به نیازهای نسل جدید در حوزه علم، فناوری و نوآوری و با توجه به تغییرهای گسترده این عرصه شکل گرفته است.
پردلی مأموریت اصلی کافنا را ترویج علم، تقویت خلاقیت و پرورش اندیشهورزی کودکان و نوجوانان دانست و افزود: تلاش ما این است که علم را از قالب آموزش صرف خارج کنیم و آن را به تجربهای جذاب، کاربردی و در دسترس برای همه کودکان تبدیل کنیم.
استقبال گسترده کودکان از برنامههای علمی کافنا
رئیس کافنا با تشریح بخشی از فعالیتهای این مجموعه گفت: یکی از برنامههای شاخص ما پخش زنده پرتاب یکی از ماهوارههای ایرانی بود که بیش از ۷۰ تا ۷۵هزار کودک و نوجوان از مراکز کانون در سراسر کشور به صورت برخط آن را دنبال کردند.
وی همچنین به برگزاری رویداد «رویاآفرینان» اشاره کرد و گفت: در این رویداد از کودکان و نوجوانان خواستیم آینده علمی ایران را در قالب نقاشی، پادکست، کاردستی، تصویر و دیگر آثار هنری به نمایش بگذارند. بسیاری از آثار، آینده ایران را به عنوان کشوری پیشرو در فناوریهای فضایی ترسیم کرده بودند که نشاندهنده نگاه خلاقانه و آیندهنگر کودکان است.
پردلی از آغاز دورههای تابستانی کافنا در شش حوزه «زیستفناوری، نانوفناوری، رباتیک، نجوم، سواد اقتصادی مبتنی بر فناوریهای دیجیتال و هوش مصنوعی» خبر داد و افزود: حدود 6هزار نفر در نخستین دوره این کلاسها ثبتنام کردهاند که استقبال قابل توجه کودکان و نوجوانان از آموزشهای علمی را نشان میدهد.
علم برای همه؛ مأموریت اصلی کافنا
پردلی با تأکید بر اینکه «علم برای همه» یکی از مهمترین مأموریتهای کافناست، اظهار کرد: تلاش میکنیم همه کودکان و نوجوانان علاقهمند بتوانند با مراجعه به کانون، آموزشهای پایه علمی، آزمایشهای عملی و تجربههای پژوهشی را در فضایی جذاب تجربه کنند تا یادگیری علم برای آنان به فعالیتی لذتبخش تبدیل شود.
وی با اشاره به همکاری سال گذشته کانون با انجمن ترویج علم ایران در هفته ترویج علم گفت: در آن برنامه بیش از ۴۵هزار کودک و نوجوان بهطور مستقیم در فعالیتهای علمی شرکت کردند و با احتساب خانوادهها، شمار مخاطبان به بیش از ۸۰هزار نفر رسید.
فعالیتهای علمی، پیونددهنده نسلها
رئیس کافنا با اشاره به یکی از طرحهای علمی این مجموعه گفت: در این طرح، آزمایشهایی با سادهترین وسایل موجود در خانه طراحی شد تا کودکان با همراهی خانوادههای خود آنها را انجام دهند.
وی با نقل خاطرهای از پیام مادربزرگ یکی از شرکتکنندگان گفت: این بانوی سالمند نوشته بود که بیش از نوهاش منتظر اعلام نتایج مسابقه بوده، زیرا انجام آزمایشها باعث شده بود نوهاش چند روز متوالی برای استفاده از تجربههای او به خانهاش مراجعه کند و همین موضوع ارتباط عاطفی عمیقتری میان اعضای خانواده ایجاد کرده بود.
پردلی افزود: این مادربزرگ در پیام خود نوشته بود که این تجربه به او احساس مفید بودن دوباره داده و باعث شده است همه اعضای خانواده روزهای خوشی را کنار یکدیگر سپری کنند.
وی تأکید کرد: کانون تنها به آموزش علم نمیاندیشد، بلکه تلاش میکند از مسیر فعالیتهای علمی، ارتباط میان کودکان، والدین و حتی پدربزرگها و مادربزرگها را نیز تقویت کند.
جایزه ترویج علم دانشآموزی، آغاز یک مسیر تازه
پردلی با اشاره به شکلگیری جایزه ترویج علم دانشآموزی اظهار کرد: هدف از این جایزه تنها تقدیر از دانشآموزان نیست،بلکه تربیت نسلی است که در آینده خود مروج علم و تربیتکننده نسلهای بعدی باشد.
وی همچنین از همکاریهای گذشته کانون و انجمن ترویج علم ایران یاد کرد و گفت: حتی اگر این تفاهمنامه نیز امضا نمیشد، همکاری میان دو مجموعه ادامه پیدا میکرد، اما این تفاهمنامه زمینه گسترش و انسجام بیشتر این فعالیتها را فراهم خواهد کرد.
دانشآموزان جایگاه ویژهای در جوایز ترویج علم خواهند داشت
بهاره صفوی، دبیر انجمن ترویج علم ایران، امضای این تفاهمنامه را اتفاقی مبارک برای حوزه ترویج علم کشور دانست و گفت: انجمن در سالهای گذشته نیز فعالیتهایی برای دانشآموزان داشته، اما همکاری با کانون پرورش فکری موجب خواهد شد این برنامهها به شکلی منسجمتر دنبال شوند.
وی با اشاره به برگزاری ۲۶ دوره جایزه ترویج علم ایران افزود: انجمن همواره تلاش کرده از افرادی که علم را وارد متن جامعه کردهاند تقدیر کند و اکنون با اضافه شدن بخش دانشآموزی، فصل تازهای در این مسیر آغاز میشود.
صفوی تأکید کرد: هدف تنها افزودن یک جایزه جدید نیست، بلکه میخواهیم دانشآموزان خلاق، مسئولیتپذیر و نوآور را شناسایی، آموزش، توانمند و تشویق کنیم تا به عنوان سفیران علم در خانواده، مدرسه و جامعه ایفای نقش کنند.
دبیر انجمن ترویج علم ایران، ابراز امیدواری کرد همکاری مشترک با کانون به شکلگیری شبکه ملی مروجان دانشآموزی علم در کشور منجر شود.
آینده علمی کشور در کودکی شکل میگیرد
مریم فیروزی، عضو انجمن ترویج علم ایران نیز در این نشست با تأکید بر اینکه هر کودک استعدادهای منحصربهفردی دارد، گفت: وظیفه نهادهای فرهنگی و آموزشی کشف و پرورش این استعدادهاست.
وی با اشاره به نقش تاریخی کانون پرورش فکری اظهار کرد: کانون از سالهای نخست فعالیت خود با کتاب، قصه، تئاتر، سینما، بازی و دیگر ابزارهای فرهنگی، تخیل و خلاقیت کودکان را پرورش داده و امروز با ورود به حوزه علم و فناوری، این مسیر را کاملتر کرده است.
فیروزی افزود: ورود تخصصی کافنا به حوزه ترویج علم، خلأ مهمی را در آموزش غیررسمی کودکان و نوجوانان پر کرده است.
تجربههای دوران کودکی، مسیر آینده را میسازند
عضو انجمن ترویج علم ایران، با اشاره به تجربههای جهانی در ترویج علم گفت: بسیاری از دانشمندان، علاقه خود به علم را از دوران کودکی و در نتیجه تجربههای جذاب آموزشی، برنامههای علمی و فعالیتهای فرهنگی به دست آوردهاند.
فیروزی با بیان خاطرههایی از تجربههای شخصی خود افزود: بسیاری از علایق حرفهای انسانها در سالهای کودکی شکل میگیرد و تجربههای شیرین علمی میتواند آینده کودکان را تغییر دهد.
وی خطاب به مسئولان کانون گفت: شما امروز آینده علمی کشور را میسازید و کودکانی که اکنون با این برنامهها آشنا میشوند، میتوانند دانشمندان، پژوهشگران و نوآوران فردای ایران باشند.
فیروزی با اشاره به تجربه کشورهای پیشرو و برنامههای آموزشی ویژه کودکان در مراکز علمی و فضایی جهان، بر ضرورت طراحی تجربههای ماندگار علمی برای کودکان تأکید کرد و گفت: امیدوارم این همکاری بتواند نسل جدیدی از مروجان علم و دانشمندان کشور را پرورش دهد.
امضای تفاهمنامه همکاری
در پایان این نشست، تفاهمنامه همکاری میان کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان و انجمن ترویج علم ایران با هدف توسعه و ترویج علم در میان کودکان و نوجوانان، شناسایی و پرورش استعدادهای علمی، گسترش فعالیتهای مشترک آموزشی و پژوهشی، اجرای برنامههای مشترک ترویجی و راهاندازی جایزه ترویج علم دانشآموزی، به امضای مسئولان دو مجموعه رسید.
انتصاب رئیس کانون علوم به دبیری کارگروه داوری جایزه ترویج علم
همزمان با امضای تفاهمنامه همکاری کانون علوم و فناوریهای نوین ایران (کافنا) و انجمن ترویج علم ایران، مصطفی پردلی، رئیس کانون علوم و فناوریهای نوین ایران (کافنا)، با حکم اکرم قدیمی، رئیس هیئتمدیره انجمن ترویج علم ایران، به عنوان دبیر کارگروه داوری بیستوهفتمین دوره جایزه ترویج علم در بخش «جایزه دانشآموزی» منصوب شد.
در این حکم با اشاره به دانش، تجربه و سوابق علمی و اجرایی پردلی، ابراز امیدواری شده است که وی با بهرهگیری از تخصص، تعهد و تجربه خود در ارزیابی آثار و انتخاب شایسته برگزیدگان، نقش مؤثری در برگزاری این دوره از جایزه ایفا کند. همچنین بر اهمیت همکاری در مسیر اعتلای فرهنگ علم و ترویج اندیشه علمی در جامعه تأکید شده است.
