به گزارش روابط عمومی ادارهکل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان مرکزی، فرزانه رحمانی کارشناس آفرینشهای ادبی کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان، نویسنده و پژوهشگر حوزه ادبیات کودک و نوجوان، در سفری دو روزه به استان مرکزی، از چند مرکز فرهنگیهنری کانون در شهرستانهای اراک و شازند و خنداب بازدید کرد و در کنار آن، در ویژهبرنامهها و نشستهای ادبی مرتبط با بزرگداشت حکیم ابوالقاسم فردوسی و پاسداشت زبان فارسی حضور یافت.
حضور در نشست های ادبی بزرگداشت حکیم ابوالقاسم فردوسی
یکی از بخشهای مهم این سفر، برگزاری نشست ادبی «بزم اندرون ۴» با موضوع «جهانبینی فردوسی در شاهنامه» بود که به مناسبت بزرگداشت حکیم ابوالقاسم فردوسی در مرکز فرهنگیهنری شماره سه اراک برگزار شد. در این نشست، رحمانی با نگاهی تحلیلی به لایههای فکری و فرهنگی شاهنامه، به تبیین جایگاه فردوسی در پاسداری از زبان، هویت و فرهنگ ایرانی پرداخت و بر ضرورت بازخوانی این اثر سترگ برای نسل کودک و نوجوان تأکید کرد.
همچنین به مناسبت بزرگداشت حکیم ابوالقاسم فردوسی و پاسداشت زبان فارسی، نشست ادبی «شاهنامه از دیروز تا فردا» در مرکز فرهنگیهنری کانون پرورش فکری شهر داودآباد با حضور این نویسنده و پژوهشگر برگزار شد. رحمانی در این برنامه، شاهنامه را پلی میان گذشته و آینده دانست و با اشاره به ظرفیتهای روایی، حماسی و تربیتی این اثر ارزشمند، بر لزوم پیوند کودکان و نوجوانان با متون هویتساز ادبیات فارسی تأکید کرد.
بازدید از مراکز فرهنگی هنری
رحمانی در این سفر، از مرکز فرهنگیهنری شماره سه اراک، مرکز شماره هفت اراک، مرکز سنجان، مرکز شازند و جاورسیان همچنین برنامههای ادبی برگزارشده در مرکز فرهنگیهنری شهر داودآباد بازدید کرد و از نزدیک در جریان فعالیتها، ظرفیتها و روند اجرای برنامههای ادبی و هنری قرار گرفت.
وی در جریان بازدیدهای خود از مراکز، در دیدارهای صمیمانه با مربیان و مسئولان مراکز، پیرامون فعالیتهای ادبی، شیوههای جذب اعضای نوجوان و ضرورت بهرهگیری از روشهای خلاق در برنامهریزی فرهنگی گفتوگو کرد.
رحمانی در این بازدیدها با ابراز رضایت از روند فعالیتهای ادبی مراکز اراک، تلاش مربیان در زنده نگه داشتن جریان ادبی و توجه به ذائقه نسل نوجوان را ارزشمند توصیف کرد و بر استمرار این مسیر با رویکردهای نوآورانه تأکید داشت.
او در بخشی از سخنان خود با اشاره به اهمیت ایجاد پیوند میان ادبیات و تجربه زیسته مخاطب نوجوان گفت:اگر بخواهیم نوجوان امروز با ادبیات ارتباطی عمیق و ماندگار برقرار کند، باید شیوههای ارائه و اجرا را متناسب با نیاز، زبان و جهان ذهنی او بازآفرینی کنیم. خلاقیت در طراحی فعالیتها، راهی مؤثر برای نزدیک شدن به نسل نوجوان است.
رحمانی همچنین بازی را یکی از ابزارهای مهم و اثرگذار در تقویت فعالیتهای ادبی دانست و با تأکید بر ظرفیتهای آن در فرآیند آموزش و آفرینش ادبی افزود:بازی، فقط یک سرگرمی نیست؛ میتواند دروازه ورود کودک و نوجوان به جهان کلمات، تخیل و نوشتن باشد. بازیهای خلاق با رویکرد نوشتاری میتوانند زمینهساز پرورش تخیل، تقویت بیان و انگیزهمندی برای نوشتن شوند.
این نویسنده و پژوهشگر حوزه ادبیات کودک و نوجوان در ادامه، با ارائه توضیحاتی درباره راهکارهای جذب اعضای نوجوان، استفاده از قالبهای متنوع، مشارکتمحور و تجربهگرا را در برنامههای ادبی ضروری برشمرد و یادآور شد که مراکز فرهنگیهنری کانون میتوانند با طراحی فعالیتهای ترکیبی و خلاق، نوجوانان را بهصورت جدیتر در فرآیند تولید ادبی همراه کنند.
نشست هماندیشی با گروه پویانمایی
از دیگر برنامههای این سفر، برگزاری جلسه هماندیشی با گروه پویانمایی «رویای شیرین» در مرکز فرهنگیهنری شماره سه اراک بود. در این نشست، فرزانه رحمانی ضمن مشاهده آثار تولیدی این گروه، در گفتوگو با اعضا و مربیان، درباره ظرفیتهای موجود، مسیر رشد و شیوههای تسهیلگری در فرآیند تولید آثار پویانمایی نکاتی را مطرح کرد.
وی در این جلسه، با تأکید بر اهمیت همراهی و هدایت هدفمند گروههای خلاق کودک و نوجوان، درباره حمایتهای لازم برای ادامه فعالیت این گروه در آینده نزدیک به گفتوگو پرداخت و توجه به استمرار، تقویت انگیزه و فراهمکردن بستر مناسب برای بروز خلاقیت را از الزامات موفقیت چنین گروههایی دانست.
دستاورد سفر
سفر دو روزه فرزانه رحمانی به استان مرکزی، فرصتی برای همافزایی میان بخشهای ادبی و هنری مراکز، بررسی ظرفیتهای موجود، تبادل تجربه با مربیان و تقویت جریان فعالیتهای خلاقانه در کانون بود؛ ظرفیتی که میتواند در مسیر توسعه فعالیتهای ادبی، شناسایی استعدادها و جذب هرچه بیشتر کودکان و نوجوانان به برنامههای فرهنگیهنری کانون، نقشآفرین باشد.
