به گزارش روابط عمومی اداره کل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان کرمانشاه، سومین نشست از سلسله کارگاههای آموزشی یازدهمین دوره جشنواره خاتم با محوریت داستاننویسی برگزار گردید. این نشست به صورت آنلاین و با حضور مدرس و شرکتکنندگان از مراکز مختلف استان برگزار شد.
در این جلسه، علی خانمرادی، مدرس کارگاه، ضمن تعامل مستقیم با شرکتکنندگان، به بررسی طرحهای داستانی ارائهشده توسط حاضران پرداخت. وی بر سه مؤلفه کلیدی در پیرنگ داستانی تأکید کرد: نخست، منطق روایت و تسلسل روابط علت و معلولی در بطن کنشها و واکنشهای شخصیتها؛ دوم، توالی منطقی وقوع حوادث و رخدادهای داستانی؛ و سوم، پرهیز از پرداخت افراطی به جزئیات و تمرکز بر چهارچوبهای اصلی روایت.
در ادامه نشست، یکی از مهمترین توصیههای حرفهای داستاننویسی با عنوان «نشان دهیم، نگوییم» مورد بحث و تبادل نظر قرار گرفت. این اصل که مستقیماً در راستای تصویرگرایی و روایت تصویری داستان شکل گرفته است، از نظر مدرس کارگاه نقشی تعیینکننده در ارتقای سطح داستان از مبتدی به حرفهای ایفا میکند.
خانمرادی همچنین توضیح داد که چگونگی روایت و توصیف غیرمستقیم فضا، زمان، صحنه و شخصیتپردازی، کاملاً به همین اصل وابسته است. به گفته وی، تکنیک «نشان دادن» به جای «گفتن» نشانگر نگاه تصویری نویسنده به روایت بوده و از مؤلفههای اصلی داستانهای موفق به شمار میرود.
در بخش عملی کارگاه، شرکتکنندگان با راهنمایی مدرس به تمرین و نگارش مثالهایی برای موضوع مورد بحث پرداختند. سپس هر یک از نمونهها توسط مدرس مورد ارزیابی و بررسی قرار گرفت و نقاط قوت و ضعف آنها به صورت موردی برای حاضران تبیین شد.
در پایان جلسه، به اهمیت و ارزش دیالوگ در پیشبرد روایت داستانی پرداخته شد. همچنین توصیههایی برای تمرین میاندوره و ارائه طرحها و داستانهای جدید در جلسه آینده به شرکتکنندگان ارائه گردید.
گفتنی است این کارگاهها با هدف ارتقای مهارتهای داستاننویسی اعضای نوجوان و جوان مراکز فرهنگی‑هنری کانون و در راستای آمادهسازی آثار برای شرکت در یازدهمین دوره جشنواره خاتم طراحی و اجرا میشود.
گفتتیاست چهارمین نشست از این سلسله کارگاهها، علاوه بر بررسی طرحهای جدید اعضا، به مباحث شخصیتپردازی و جزئینگری در داستان اختصاص خواهد داشت. شرکتکنندگان میتوانند طرحهای خود را برای بحث و بررسی در جلسه بعدی آماده کنند.
