؛به گزارش اداره کل روابط عمومی و امور بینالملل کانون، این نشست شروعی برای شکلگیری حرکتی هدفمند، منسجم و اثرگذار در مسیر ارتقای فعالیتهای فرهنگی و تربیتی نوجوانان بود.
در این نشست، بر اهمیت همافزایی فکری، تبادل تجربهها و ترسیم چشماندازهای روشن برای آینده فعالیتهای کانون تأکید شد.
در بخشی از این نشست، فروهر معدنی، دبیر کانونیاران کشور، با اشاره به سیاستهای نوجوانمحوری و دسترسپذیری خدمات و محصولات کانون، نقش کلیدی و برنامهریزی رابطان استانی، مسئولیت آنان را سنگین اما ارزشمند توصیف کرد و گفت: «رابطان کانونیار، نقشی محوری در هدایت، پشتیبانی و توانمندسازی دانشآموزان ایفا میکنند و عملکرد آنها تأثیر مستقیمی بر کیفیت فعالیتها، انگیزه نوجوانان و میزان اثرگذاری برنامهها دارد.»
وی با تأکید بر رویکرد تربیتی و آیندهنگر افزود: ایجاد فضای امید، تقویت روحیه مشارکت، کشف و پرورش استعدادها و توجه به نیازهای واقعیکانون یاران از مهمترین رسالتهای پیش روی شماست.
معدنی همچنین با اشاره به اهمیت حضور میدانی نوجوانان در فعالیتهای اجتماعی گفت: بهترین بستر برای تربیت نسل آینده، حضور فعال در صحنه و مشارکت در اجتماعات مردمی است؛ جایی که بسیاری از مفاهیم عمیق زندگی بهصورت عینی و ماندگار آموخته میشود.
وی با بیان اینکه شرایط کنونی فرصت مناسبی برای تقویت نقشآفرینی نوجوانان فراهم کرده است، خاطرنشان کرد: کودکان امروز، راویان آینده تاریخ حماسی ما هستند و مربیان وظیفه دارند با تبیین درست شرایط، زمینه آگاهی و روایتگری صادقانه این نسل را فراهم کنند.
تأکید بر روایتگری و تولید محتوا
از دیگر محورهای این نشست، تقویت مهارت روایتگری در میان کانونیاران بود. بر این اساس، معدنی پیشنهاد کرد اعضا در دیدار با خانوادههای شهدا حضور یافته، به ثبت و ضبط روایتها و انجام مصاحبه بپردازند.
وی همچنین بر بهرهگیری از ابزارهای نوین رسانهای همچون پادکست، ویدیوکست و تولید نماهنگ برای انتقال مفاهیم تربیتی و حماسی به نسلهای آینده تأکید شد.
حرکت به سمت تشکلسازی و توسعه ساختارها
در بخش دیگری از این نشست، دبیر کانونیاران راهکارهایی برای توسعه و انسجام فعالیتهای کانونیاران ارائه کرد که از جمله آنها میتوان به مواردی همچون حرکت به سمت تشکلسازی منسجم کانونیاران، تقویت فعالیتهای گروهی و تولیدات مشترک، شناسایی و حمایت از کانونیاران فعال و توانمند، ایجاد بانک اطلاعاتی جامع از اعضا و تخصصهای آنان، راهاندازی «رادیو نوجوان» و توسعه مهارتهای تخصصی، برگزاری نشستهای ملی با بهرهگیری از ظرفیتهای استانی، شناسایی و جذب دانشآموزان برتر علمی و فرهنگی، گسترش شبکه ارتباطی و عضویت در گروهها و کانالهای استانی، اشاره کرد.
آغاز پویش «چگونه مهربان باشیم؟»
معدنی در ادامه در مورد برنامههای فرهنگی، پویش گسترده تولید محتوای «چگونه مهربان باشیم؟» که همزمان با دهه کرامت آغاز شده است، سخن گفت. این پویش با هدف ترویج فرهنگ مهربانی در سبک زندگی نوجوانان، است. او از اعضای کانونیار سراسر کشور دعوت کرد تا با تولید آثار خلاقانه در این زمینه مشارکت کنند.
دبیر کانونیاران در پایان نیز بر ضرورت شناسایی نوجوانان فعال در برنامههای اجتماعی، مواکب و تجمعهای فرهنگی تأکید کرد تا با جذب و سازماندهی آنها، زمینه نقشآفرینی گستردهتر در بدنه کانونیاران فراهم شود.
مربیان افسران فرهنگی تعلیم و تربیت
حجهالااسلام محسن بختیاری در این نشست، به نقش مربیان به عنوان افسران فرهنگی تعلیم و تربیت اشاره کرد و اینگونه هماندیشیها را سرآغازی برای شکلگیری شبکهای پویا از نوجوانان دغدغهمند و فعال فرهنگی در کشور دانست. شبکهای که میتواند نقش مهمی در تربیت نسل آینده و تحقق اهداف فرهنگی ایفا کند
بختیاری تنظیم خط محتوایی حداقل ۳ ساله برای کانونیاران را از ضروریات دانست.
وی از برنامهریزان خواست نوجوان قوی را محور برنامهریزی قرار دهند. طرف مشورت قرار دادن کانونیاران و مشارکت در برنامهریزی از دیگر مباحث او بود.
او در مورد بازآفرینی در میدان و توسعه فعالیتهای خیابانی بهعنوان بستر فعالیت و کنشگری و نیز افزایش ساعت فعالیت کانونیاران در محله و محیط اطراف سخن گفت.
در ادامه رابطان و معاونان استانها به بیان اقدامهای و تجربههای شاخص سال قبل و اهم اقدامهای پیش رو پرداختند.
